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排列图法应用在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得的质量问题、数据进行统计，以及造成质量问题的原因分析统计数据，它具有直观、( )的特点。
A、分层统计
B、围观效果
C、主次分明
D、关注重点
B、围观效果
C、主次分明
D、关注重点
参考答案
参考解析
解析：2018版教材P198
在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图方法进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。
在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图方法进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。
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考题
排列图法应用在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得的质量问题、数据进行统计，以及造成质量问题的原因分析统计数据，它具有直观、（ ）的特点。A.分层统计
B.围观效果
C.主次分明
D.关注重点
考题
以下关于排列图法的表述正确的是（ ）。A.通过抽样检查或检验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据进行质量状况描述
B.通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析
C.该方法可以逐层深入排查质量问题可能的原因，进行有的放矢的处置和管理
D.应对累计频率在0—85%之间的A类问题进行重点管理
考题
下列质量统计数据中，可以采用排列图法进行描述的是( )。A、质量问题方面的统计数据
B、质量偏差方面的统计数据
C、质量统计数据的分布特征
D、质量统计数据的分布位置
E、造成质量问题的原因分析统计数据
考题
在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述.A、分层法B、因果分析图法C、排列图方法D、报告文件
考题
在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可以应用（）进行描述。A、分层法B、因果分析法C、排列图法D、直方图法
考题
在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。A、直方图法B、因果分析法C、排列图法D、分层法
考题
在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述。A、分层法B、因果分析图法C、排列图法D、直方图法
考题
在质量管理过程中，排列图法可以发挥的作用有（）。A、通过抽样检查或检验试验查找质量问题的统计数据B、质量问题原因分析的统计数据C、通过抽样检查或检验试验查找质量偏差的统计数据D、分层罗列质量问题产生的各个层次原因E、通过抽样检查或检验试验查找质量缺陷的统计数据
考题
单选题在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用( )进行状况描述。A
分层法B
因果分析图法C
排列图法D
直方图法
考题
多选题下列关于排列图法的说法正确的是（）。A排列图法是用来寻找影响质量的各种因素B排列图法具有直观、主次分明的特点C在质量管理过程造成质量问题的原因分析统计数据可以应用排列图法进行描述D排列图法的主要作用是分清影响质量的主次因素E排列图法按照质量特性不合格点数大到小的顺序，分别计算出累及频数和累计频率
考题
单选题在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的（）等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图法进行状况描述。A
质量事故、偏差、缺陷、不合格B
质量事故、质量问题、偏差、缺陷C
质量问题、偏差、缺陷、不合格D
质量问题、质量事故、缺陷、不合格
考题
单选题在质量管理过程，通过抽样检查或检验实验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述。A
分层法B
因果分析图法C
排列图法D
直方图法
考题
多选题下列质量统计数据中，可以采用排列图法进行描述的有( )。A质量问题方面的统计数据B质量偏差方面的统计数据C质量统计数据的分布特征D质量统计数据的分布位置E造成质量问题的原因分析统计数据
考题
单选题在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用()进行状况描述。A
分层法B
因果分析图法C
排列图法D
直方图法
考题
单选题在混凝土工程的质量管理过程中，通过对混凝土工程进行抽样检查或检验试验所得到的关于施工质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，可采用（）进行状况描述。A
直方图法B
因果分析图法C
排列图法D
分层法
考题
单选题在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。A
排列图法B
因果分析图C
控制图D
直方图
考题
单选题在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。A
直方图法B
因果分析法C
排列图法D
分层法
考题
单选题在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述.A
分层法B
因果分析图法C
排列图方法D
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