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围绕“宝宝的一天”的主题，设计一个幼儿园小班语言的活动方案。
参考答案
参考解析
解析：宝宝的一天(小班)
(一)活动目标
(1)尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐；
(2)乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。
(二)活动准备挂图。
(三)活动过程
1．谈话导入
(1)教师：小朋友们都知道你们每一天要做些什么事情吗?
(2)幼儿讨论后请个别幼儿说一说。
2．逐一出示挂图
(1)教师：老师这里也有一个宝宝，我们一起来看看这个宝宝一天里都要做什么事情。
(2)教师逐一出示挂图，让幼儿根据图片说一说宝宝的一天，要求幼儿用完整的话回答。
早上起床后宝宝在干什么?
来到幼儿园见到老师宝宝怎么样?和同伴玩玩具怎么样?
上课了他表现怎么样?
他是怎么洗手的?洗完手干什么?
吃饭时是怎么样做的?睡午觉时表现怎么样?回家了宝宝是怎么做的?
3．教育幼儿做一个好宝宝
教师：小朋友们，你们要像图上的宝宝学习吗?
(一)活动目标
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(2)幼儿讨论后请个别幼儿说一说。
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(1)教师：老师这里也有一个宝宝，我们一起来看看这个宝宝一天里都要做什么事情。
(2)教师逐一出示挂图，让幼儿根据图片说一说宝宝的一天，要求幼儿用完整的话回答。
早上起床后宝宝在干什么?
来到幼儿园见到老师宝宝怎么样?和同伴玩玩具怎么样?
上课了他表现怎么样?
他是怎么洗手的?洗完手干什么?
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