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能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品。这是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

参考答案

参考解析
解析:5~6岁的幼儿对音乐的感受和理解能力都有了更大的进步。随着他们音乐经验的不断丰富,其听辨能力更强了,能从对音乐的粗略区分发展到比较细致的区分。同时,他们能够对形象鲜明的不同类型音乐作品进行分析和归类。
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考题 除了倾听周围日常生活中的声音外,幼儿园的音乐欣赏主要的还应是一些()。 A、舞蹈B、唱歌活动C、游戏D、音乐作品

考题 为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时,只考虑每一首作品是否符合教学的要求即可。() 此题为判断题(对,错)。

考题 音乐作品中的基本部分通常包括该作品的主题及其发展部分。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在音乐欣赏活动中,教师应尽力选择最好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。 A.敏感B.表现C.理解D.创造

考题 音乐欣赏教学导入中的模式比较适合于结构稍复杂的作品,以及比较注重感知体验细节的教学设计。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园音乐欣赏,可以使幼儿初步发展起()音乐作品的能力。A、感知B、理解C、欣赏D、创作。

考题 为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时,不需要考虑儿童的年龄特点。()

考题 幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的__________、再现性、表现性。

考题 在音乐欣赏中,让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品,来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指(  )。A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力 B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力 C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力 D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

考题 能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品。这是(  )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

考题 能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中细节部分,区别不同类型的作品。这是( )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

考题 教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()A音乐欣赏能力B音乐表现能力C音乐文化涵养D音乐创造能力

考题 为音乐作品选配乐器时,需考虑乐器的音响特点要与音乐的性质、情绪、风格相适应,相协调。

考题 在音乐欣赏活动中,教师应尽力选择最好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的()A、敏感B、表现C、理解D、创造

考题 在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()A、表现音乐作品B、喜欢音乐作品C、感觉和理解音乐作品D、掌握音乐作品

考题 幼儿园音乐教育中,音乐教育的终极目标是()A、让幼儿熟悉音乐作品B、使幼儿产生审美感动C、幼儿基本素质的全面、和谐发展D、让幼儿体验艺术美

考题 音乐欣赏活动材料的选择需要考虑()和辅助材料。A、舞蹈作品B、音乐作品C、听觉材料D、视觉材料

考题 在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

考题 幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的()、()、()。

考题 单选题幼儿园音乐教育中,音乐教育的终极目标是()A 让幼儿熟悉音乐作品B 使幼儿产生审美感动C 幼儿基本素质的全面、和谐发展D 让幼儿体验艺术美

考题 单选题在音乐欣赏活动中,教师应尽力选择最好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的()A 敏感B 表现C 理解D 创造

考题 单选题在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()A 表现音乐作品B 喜欢音乐作品C 感觉和理解音乐作品D 掌握音乐作品

考题 单选题在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()A 了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力B 体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C 感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力D 感受和追求集体音乐活动秩序的能力

考题 判断题为音乐作品选配乐器时,需考虑乐器的音响特点要与音乐的性质、情绪、风格相适应,相协调。A 对B 错

考题 单选题在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()A 了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B 体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C 感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D 感受和追求集体音乐活动秩序的能力

考题 单选题教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()A 音乐欣赏能力B 音乐表现能力C 音乐文化涵养D 音乐创造能力

考题 填空题幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的()、()、()。

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