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说明文写作指导课上,教师讲解三种说明顺序,下列不适合作为说明顺序的是( )。
A.时间变化
B.情感发展
C.空间转换
D.逻辑关系
B.情感发展
C.空间转换
D.逻辑关系
参考答案
参考解析
解析:知识点:对写作当中的说明顺序的掌握。写好说明文,首先要抓住说明对象的特征,其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有:
(1)时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。
(2)空间顺序。即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。
(3)逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。
A项:“时间变化”也就是时间顺序,符合说明文的写作顺序。与题干不符,排除。
B项:常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。“情感发展”不属于常用的说明顺序,是一般小说写作的主线。与题干相符,当选。
C项:“空间转换”也就是空间顺序,符合说明文的写作顺序。与题干不符,排除。
D项:“逻辑关系”也就是逻辑顺序,符合说明文的写作顺序。与题干不符,排除。
(1)时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。
(2)空间顺序。即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。
(3)逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。
A项:“时间变化”也就是时间顺序,符合说明文的写作顺序。与题干不符,排除。
B项:常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。“情感发展”不属于常用的说明顺序,是一般小说写作的主线。与题干相符,当选。
C项:“空间转换”也就是空间顺序,符合说明文的写作顺序。与题干不符,排除。
D项:“逻辑关系”也就是逻辑顺序,符合说明文的写作顺序。与题干不符,排除。
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该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点B
课文的教学重点应该落脚到情感的角度,而不应该是说明顺序C
语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一D
该教师对本文重难点的把握是合理的,体现了说明文的特征
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说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序B
依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类C
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