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在埃里克森看来，婴儿后期(2～4岁)人格发展的主要任务是（　　）

A.获得信任感，克服怀疑感
B.获得自主感，克服羞耻感
C.获得勤奋感，克服自卑感
D.获得主动感，克服内疚感

参考答案

参考解析
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更多 “在埃里克森看来，婴儿后期(2～4岁)人格发展的主要任务是（　　） A.获得信任感，克服怀疑感 B.获得自主感，克服羞耻感 C.获得勤奋感，克服自卑感 D.获得主动感，克服内疚感 ” 相关考题
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考题 埃里克森认为，在成年早期，个体人格发展的主要任务是获得繁殖感，体验关怀的需要。
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考题 根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 ( )A．发展勤奋感B．培养主动性C. 形成亲密感D．建立自我同一感
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考题 根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培养自我同一性
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考题 埃里克森的早期人格发展理论()。 A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.儿童期
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考题 在埃里克森看来,学前阶段的儿童人格发展要处理的三对主要矛盾是信任对不信任,(),()。
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考题 在艾里克森看来，成年后期(50岁以后)人格发展的主要任务是（ ）。A．形成角色同一性，防止角色混乱B．获得亲密感，避免孤独感C．获得完善感，避免失望感或厌恶感D．获得繁衍感，避免停滞感
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考题 在艾里克森看来，婴儿前期(0～2岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得主动感，克服内疚感D．获得勤奋感，克服自卑感
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考题 在艾里克森看来，婴儿后期(2～4岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得勤奋感，克服自卑感D．获得主动感，克服内疚感
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考题 埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
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考题 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（ ）。
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考题 根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。
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考题 按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（ ）A.强化自我主动性 B.培养勤奋感 C.建立自我同一性 D.获得亲密感
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（　　）A.勤奋感 B.主动感 C.自主感 D.自我统一感
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考题 埃里克森的人格发展理论的基本内容中，勤奋感对自卑感的冲突应是（　）的心理冲突。 A.婴儿期 B.幼儿前期 C.幼儿后期 D.学龄期
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前中学生人格发展的主要任务是( )。A.获得勤奋感 B.获得自主感 C.获得亲密感 D.获得同一感
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考题 简评埃里克森的人格发展的理论。
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考题 按照艾里克森的人格发展八阶段论，主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是（）。A、婴儿前期B、婴儿后期C、幼儿期D、童年期
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考题 试述埃里克森的人格发展理论。
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感
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考题 根据埃里克森的观点，大学阶段学生人格发展的主要任务是（）。A、建立自我同一性B、承担社会义务C、显示创造力D、变得勤奋
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考题 单选题按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是()A 强化自我主动性B 培养勤奋感C 建立自我统一性D 获得亲密感
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考题 单选题根据埃里克森的理论，健康人格发展的基础形成在第几阶段（）。A 1B 2C 3D 4
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考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）A 勤奋感B 主动感C 自主感D 自我统一感
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考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A 发展勤奋感B 培养主动性C 形成亲密感D 建立自我同一感
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