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班杜拉认为,影响观察习得的行为操作的诱因有(  )

A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.间接强化

参考答案

参考解析
解析:班杜拉提出有直接经验的学习和间接经验的学习。他把强化分为三种:直接强化、替代强化和自我强化。这三种强化的使用,能够激发和维持学习者的学习动机。需要注意的是,并没有与直接强化相对应的间接强化的概念。
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考题 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{ }。

考题 班杜拉等人把助人行为看作是通过()而习得的。A顺从B利他C侵犯D模仿

考题 班杜拉认为,利他行为可以通过()而习得。A宣传B模仿C教育D强化

考题 所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过对()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、保持过程、()和动机过程。

考题 班杜拉认为,人的行为受行为的()影响。A、期待B、诱因C、结果因素D、先行因素E、需要

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考题 提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是()。A、华生B、班杜拉C、皮亚杰D、维果茨基

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考题 班杜拉的动机理论认为,人的行为受_____与_____的影响。

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考题 单选题提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是()。A 华生B 班杜拉C 皮亚杰D 维果茨基

考题 单选题班杜拉认为,利他行为可以通过()而习得。A 宣传B 模仿C 教育D 强化

考题 填空题所谓观察学习,就是学习者通过()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、()、()和动机过程。

考题 多选题班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的,行为习得的途径包括( )。A刺激-反应学习B情境学习C观察学习D直接经验学习E符号学习

考题 单选题班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得?()A 奖励B 模仿C 观察D 示范

考题 填空题班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。

考题 单选题班杜拉否认对于习得的必要性的概念是()。A 观察学习B 强化C 替代性强化D 消退E 自我强化

考题 单选题班杜拉等人把助人行为看作是通过()而习得的。A 顺从B 利他C 侵犯D 模仿

考题 多选题班杜拉认为,人的行为受行为的()影响。A期待B诱因C结果因素D先行因素E需要

考题 填空题所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、保持过程、()和动机过程。

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