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按照我国研究者的观点,下列学习中最复杂的学习是( )
A.知识的学习
B.技能的学习
C.社会规范的学习
D.认知策略的学习
B.技能的学习
C.社会规范的学习
D.认知策略的学习
参考答案
参考解析
解析:本题考查考生对我国研究者的学习分类观点的理解和掌握。我国心理学者把学习分为三类:①知识的学习,即知识的掌握,是通过一系列的心智活动来接受和占有知识,在头 脑中构建起相应的认知结构。②技能的学习,通过学习或者练习,建立合乎法则的活动方式的过 程,有心智技能学习与操作技能学习两种。③社会规范的学习,又称行为规范的学习或者接受,是把外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要的内化过程。社会规范的学习既包括规范的认识问题,又含执行以及情感体验问题。因此,比知识、技能的学习更为复杂。
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考题
某研究者假设:海马与复杂思维加工有关,与简单思维加工无关。该研究者随机选出20只白鼠平均分成两组,切除它们的海马,让第一组学习简单迷宫,第二组学习复杂迷宫。第一组经过10次学习就出现完全正确的情况,第二组在学习30次后才出现完全正确的情况。研究者据此认为最初的假设成立。请找出该设计中存在的问题,并完善原有的实验设计。
考题
单选题当把复杂任务分解为较小的、更容易分别处理和掌握的任务时,人们能够学习的最好。子任务经常成为解决复杂任务的先决条件。就是说,学生如果首先掌握了子任务,就能够更容易地完成复杂(或大)的学习任务。这就产生了从局部到整体的教学顺序。这是( )。A
设计学习活动的行为主义原则B
设计学习活动的信息加工观点C
设计学习活动的建构主义观点D
设计学习活动的情境认知观点
考题
单选题属于加涅学习类型中最复杂的是()A
信号学习B
概念学习C
规则学习D
问题解决学习
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