考题
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为___________。
考题
根据豪斯的路径一目标理论，让员工明确他人对自己的期望，成功绩效的标准和工作程序的领导称为（ ） A．支持型领导 B．参与式领导 C．指导式领导 D．成就取向式领导
考题
根据成就动机理论，_________最可能选择成功概率为50％的任务。
考题
根据成就动机理论，力求成功者选择成功概率为（ ）的任务。
考题
根据豪斯的路径—目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于（ ）。A.支持型领导
B.参与式领导
C.指导式领导
D.成就取向式领导
考题
个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于A.掌握目标
B.成绩目标
C.效能目标
D.表现目标
考题
麦克利兰（Mc Clelland）提出的理论是（）。A、ERG理论B、成就需要理论C、目标制定理论D、认知评价理论
考题
麦克利兰(McClelland)提出的理论是（）A、ERG理论B、成就需要理论C、认知评价理论D、目标制定理论
考题
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
考题
个体对成就活动目的的认识决定了其判断成功的标准。一般而言，评价成功的标准有三个（）A、任务标准B、自我标准C、他人标准D、社会标准
考题
根据ERG理论，根据适当的标准追求卓越、争取成功的一种内驱力就是成就需要。
考题
麦克利兰提出的理论是（）。A、ERG理论B、成就需要理论C、认知评价理论D、目标制定理论
考题
根据成就需要理论，人们追求卓越，实现目标，争取成功的内驱力称为（）。A、权力需要B、归属需要C、成就需要D、情感需要
考题
根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（）。A、支持式领导B、参与式领导C、指导式领导D、成就取向式领导
考题
根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）。A、指导式领导B、支持型领导C、参与式领导D、成就取向式领导
考题
单选题麦克利兰(McClelland)提出的理论是（）A
ERG理论B
成就需要理论C
认知评价理论D
目标制定理论
考题
单选题麦克利兰（Mc Clelland）提出的理论是（）。A
ERG理论B
成就需要理论C
目标制定理论D
认知评价理论
考题
单选题麦克利兰提出的理论是（）。A
ERG理论B
成就需要理论C
认知评价理论D
目标制定理论
考题
单选题根据成就需要理论，人们追求卓越，实现目标，争取成功的内驱力称为（）。A
权力需要B
归属需要C
成就需要D
情感需要
考题
判断题根据ERG理论，根据适当的标准追求卓越、争取成功的一种内驱力就是成就需要。A
对B
错
考题
单选题根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）。A
指导式领导B
支持型领导C
参与式领导D
成就取向式领导
考题
单选题根据路径一目标理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序的是（ ）。A
成就取向式领导B
指导式领导C
支持型领导D
参与式领导
考题
单选题根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（）。A
支持式领导B
参与式领导C
指导式领导D
成就取向式领导
考题
判断题(2015湖南岳阳)根据成就目标理论，掌握目标者倾向于选择那些能够证明自己，几乎保证能成功的任务。()A
对B
错
考题
多选题个体对成就活动目的的认识决定了其判断成功的标准。一般而言，评价成功的标准有三个（）A任务标准B自我标准C他人标准D社会标准
考题
单选题根据豪斯的路径一目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（ ）。A
支持型领导B
参与式领导C
指导式领导D
成就取向式领导