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人类教育的心理起源说代表人物是（ ）。

A.勒图尔诺
B.沛西·能
C.斯普朗格
D.孟禄

参考答案

参考解析
解析：第一步，本题教育心理起源学说代表人物。
第二步，心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为，代表人物是美国心理学家孟禄。
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考题 “教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说
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考题 认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是() A. 心理起源说B. 神话起源说C. 生物起源说D. 劳动起源说
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考题 (2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（） A.神话起源说 B.生物起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说
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考题 利托尔诺是（　） 的代表人物。A.神话起源说 B.生物起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说
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考题 认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（） A.神话起源说 B.生物起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说
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考题 著名的教育史家孟禄不是教育心理起源说的代表人物。
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考题 认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是（）。A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说
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考题 认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说
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考题 教育心理起源说的代表人物是（）A、沛西·能B、佛洛依德C、皮亚杰D、孟禄
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考题 人类关于教育起源的最古老观点是（）A、教育的生物起源说B、教育的心理起源说C、教育的劳动起源说D、教育的神话起源说
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考题 认为人类教育是继承了动物界业已存在的教育形式，使其获得了新的性质的是（）A、心理起源说B、劳动起源说C、生物起源说D、宗教起源说
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考题 人类关于教育起源的最古老的观点是（）。A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说
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考题 利托尔诺是（）的代表人物。A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说
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考题 单选题在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是()的代表人物。A 生物起源说B 生存起源说C 心理起源说D 劳动起源说
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考题 单选题认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。A 神话起源说B 生物起源说C 劳动起源说D 心理起源说
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考题 单选题人类关于教育起源的最古老的观点是（）A 教育的神话起源说B 教育的生物起源说C 教育的心理起源说D 教育的劳动起源说
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考题 单选题教育心理起源说的代表人物是（）A 沛西·能B 佛洛依德C 皮亚杰D 孟禄
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考题 单选题利托尔诺是（）的代表人物。A 神话起源说B 生物起源说C 劳动起源说D 心理起源说
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考题 判断题著名的教育史家孟禄不是教育心理起源说的代表人物。A 对B 错
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