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随着书院发展而出现的教学方式是
A．大都授 B．下帷讲学 C．讲论讲会 D．转相授受

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更多 “随着书院发展而出现的教学方式是 A．大都授 B．下帷讲学 C．讲论讲会 D．转相授受” 相关考题
考题 随着教育的发展各国又出现了新的教学评价方式：()A、校本学生评价体系B、学生累积记录C、报告单D、校本绩效责任体系
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考题 随着书院发展而出现的教学方式是()。 A、转相授受B、下帷讲学C、“讲会”制度D、自学研讨
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考题 宋代书院的教学特点是()。 A.书院既是教学机构又是学术研究机构B.重视学术交流C.师生关系融洽D.以学生自学为主并多采取问难辩论方式E.可自由听讲
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考题 宋代时期书院发展成为一种制度化的教学形式,包括()。 A、白鹿洞书院B、岳麓书院C、应天府书院D、茅山书院
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考题 詹姆斯和桑代克认为()。 A、儿童随着教学的发展而相应地发展B、儿童随着教师的发展而相应地发展C、儿童随着家长的发展而相应地发展D、儿童随着学校的发展而相应地发展
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考题 档案是随着人类的出现而产生，伴随着人类文明的起源、社会的发展而发展的。此题为判断题(对，错)。
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考题 颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是（）A.应天府书院B.湖州书院C.漳南书院D.颜氏书院
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考题 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育形式，在书院发展的一千多年历史进程中，它不仅是中国文化的象征，更是中国文化向域外传播的窗口。书院之名起于唐代，由最早的修书、藏书的机构，逐步演变为具有教学、研究功能的场所。书院制度在宋代不断发展、壮大、成熟，清代是书院发展的鼎盛时期，无论是穷乡僻壤，还是边陲小镇都可见到书院。不仅如此，书院还随儒学走出国门，在朝鲜半岛生根、萌芽、兴盛起来，对中国文化传播起着不可替代的作用。 这段文字主要说明（）《》A.书院的发展经历了漫长的历史过程 B.书院所承载的教育及文化传播功能 C.书院与文明传承之间有着密切关系 D.书院制度的影响遍布我国以及域外
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考题 随着书院发展而出现的教学方式是 A．大都授 B．下帷讲学 C．讲论讲会 D．转相授受
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考题 书院教学的基本精神是 A.分斋而教 B.自由讲学 C.注重考试 D.藏书读书
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考题 档案是随着人类的出现而产生，伴随着人类文明的起源、社会的发展而发展的。A对B错
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考题 （）是随着社会分工而出现的，并随着社会分工的稳定发展而构成人们赖以生存的不同的工作方式。A、专业B、职业C、半专业D、事业
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考题 雍正十一年（1733年），皇帝发布上谕，明令兴建书院，并提出由官方出资，扶持一些地方上较有名气的书院，于是岳麓书院与原长沙城南书院被列为（），其教学规模及教学质量得到了进一步的发展。A、地方高等学府B、省会重点书院C、州县翰林院D、省城书院
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考题 教学（）三要素构成的教材是随着这三个要素发展而发展的。
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考题 教学规律可随着实践的深入、认识的发展而不断发展的。
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考题 （）是在教育情境之中随着教育过程的发展而自然生成的课程与教学目标。它的渊源可以上溯到杜威的（）的命题。
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考题 一般而言，教学媒体是随着教学发展的特殊要求而逐步发展起来的。教学发展主要有扩大规模、提升质量和增进效率三方面的客观需要，因此，教学媒体就主要具有了（）、（）和（）等三大作用。
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考题 档案是随着人类的出现而产生，伴随着人类文明的起源、社会的发展而发展的。
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考题 儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。
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考题 1888年，康有为在广州创办了广雅书院并设立广雅书局。广雅书院有严格的教育管理，教学内容和教学方法也与其他书院有所不同，因而教学质量比一般的书院高，是当时两广地区的最高学府。
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考题 颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是（）A、应天府书院B、湖州书院C、漳南书院D、颜氏书院
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考题 判断题儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。A 对B 错
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考题 单选题随着书院发展而出现的教学方式是（）A 大都授B 下帷讲学C 讲论讲会D 转相授受
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考题 单选题颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是（）A 应天府书院B 湖州书院C 漳南书院D 颜氏书院
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考题 判断题教学规律可随着实践的深入、认识的发展而不断发展的。A 对B 错
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考题 填空题一般而言，教学媒体是随着教学发展的特殊要求而逐步发展起来的。教学发展主要有扩大规模、提升质量和增进效率三方面的客观需要，因此，教学媒体就主要具有了（）、（）和（）等三大作用。
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考题 判断题档案是随着人类的出现而产生，伴随着人类文明的起源、社会的发展而发展的。A 对B 错
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考题 填空题教学（）三要素构成的教材是随着这三个要素发展而发展的。
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