网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
课程的一般结构是(  )

A.课程计划——课程标准——教科书
B.课程总目标——领域目标——学科目标
C.课程目的——课程评价——课程实施
D.知识——经验——活动

参考答案

参考解析
解析:课程的结构是指课程的组成部分及其相互关系。
更多 “课程的一般结构是(  ) A.课程计划——课程标准——教科书 B.课程总目标——领域目标——学科目标 C.课程目的——课程评价——课程实施 D.知识——经验——活动 ” 相关考题
考题 课程的一般结构包括【 】A.课程目标、课程内容、课本B.课程目标、教学计划、课程标准C.课程体制、教学大纲、课程内容D.课程计划、课程标准、教科书

考题 高手请教教师资格考试:.课程的一般结构( 6.课程的一般结构(A.教学计划-教学大纲-教科书  B.课程总目标-领域目标-学科目标  C.课程目的-课程评价-课程实施  D.知识-经验-活动

考题 下列说法错误的是( )A.活动课程的主要倡导者是杜威B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D.结构课程论以学科结构为中心

考题 课程的一般结构是( ) A.课程计划一课程标准一教科书 B.课程总目标一领域目标一学科目标 C.课程目的一课程评价一课程实施 D.知识一经验一活动

考题 课程的一般结构是()。 A、课程内容、课程目标、课程目的B、课程内容、教科书、课程方法C、教学计划、教学大纲、教科书D、知识、经验、活动

考题 ( )是指各课程和科目所占的比重。 A、课程内容B、课程结构C、课程形态D、课程评价

考题 决定课程地位的因素是()。 A、课程内容B、课程管理C、课程性质D、课程结构

考题 课程的一般范畴主要包括( )。A.课程思想B.课程目标C.课程内容D.课程结构E.课程评价

考题 课程设计是指课程结构的编制。()

考题 课程的一般结构是(  ) A.课程计划——课程标准——教科书 B.课程总目标——领域目标——学科目标 C.课程目的——课程评价——课程实施 D.知识——经验——活动

考题 1.( )是指课程结构的编制,既包括课程体系结构整体的编制,也包括具体课程的编制。

考题 课程的纵向结构有两种形式:直线型课程结构和__________课程结构。

考题 一般说,可以将课程计划称为课程的()A、宏观结构B、微观结构C、抽象结D、具体结构

考题 培训课程与学科性课程的区别有()A、培训课程的目标大都是综合性的B、培训课程的时效性更加突出C、培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序D、培训课程一般以讲为主以课本为主

考题 简述课程一般结构的发展变化趋势。

考题 一般说来,课程的宏观结构是指()A、课程标准B、课程计划C、教学大纲D、教科书

考题 简述学科课程标准一般结构。

考题 ()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。A、课程结构的综合性B、课程结构的选择性C、课程结构的理性D、课程结构的均衡性

考题 ()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。A、课程结构的综合性B、课程结构的选择性C、课程结构的合理性D、课程结构的均衡性

考题 最常见的、最一般的课程结构包括()。A、课程目标B、课程计划C、课程标准D、课程指南E、教科书

考题 课程开发或设计的起点是()A、课程结构B、课程目标C、课程实施D、课程评价

考题 单选题一般说来,课程的宏观结构是指()A 课程标准B 课程计划C 教学大纲D 教科书

考题 问答题简述课程一般结构的发展变化趋势。

考题 单选题()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。A 课程结构的综合性B 课程结构的选择性C 课程结构的合理性D 课程结构的均衡性

考题 多选题最常见的、最一般的课程结构包括()。A课程目标B课程计划C课程标准D课程指南E教科书

考题 问答题简述学科课程标准一般结构。

考题 单选题一般说,可以将课程计划称为课程的()A 宏观结构B 微观结构C 抽象结D 具体结构

考题 单选题()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。A 课程结构的综合性B 课程结构的选择性C 课程结构的理性D 课程结构的均衡性