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主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（ ）
A.华虚朋的文纳特卡计划
B.帕克赫斯特的道尔顿制
C.克伯屈的设计教学法
D.约翰逊的有机学校
B.帕克赫斯特的道尔顿制
C.克伯屈的设计教学法
D.约翰逊的有机学校
参考答案
参考解析
解析：此题须区剐几种进步主义教育的制度和方法。约翰逊的有机学校是根据学生年龄分成“生活班”，整个课程计划以活动为主；帕克赫斯特的道尔顿制是一种个别教学制度，主张取消课堂，代之以“合约”教学；华虚朋的文纳特卡计划则是将个别学习和小组学习结合起来，将课程分成两个部分；克伯屈的设计教学法则主张把学生有目的的活动作为所设计的学习单元。其他如帕克的昆西教学法、沃特的葛雷制的特点都须区别识记。
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考题
地理教学方法的组合有哪些组合角度()。
A.传统教学方法与现代教学方法的组合B.以教师活动为主的教学方法与以学生活动为主的教学方法的组合C.直观教学方法与逻辑思维教学方法的组合D.凭借课堂公用媒体的教学方法与凭借学生持有媒体的教学方法的组合E.图像教学方法与文字语言教学方法的组合
考题
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是（）A、教学方法的作用就是要实现一定的教学事件B、教学方法的运用直接影响教学的质量C、在课堂教学中，教师只需选用一种合适的教学方法D、讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
考题
单选题下列关于教学方法的叙述叙述错误的是（）A
教学方法的作用就是要实现一定的教学事件B
教学方法的运用直接影响教学的质量C
在课堂教学中，教师只需选用一种合适的教学方法D
讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
考题
问答题简述小学课堂常用的教学方法。
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