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日本从1930~1935年这段时间,国民收入增长部分约有25%是由教育投资取得的,这说明教育的(  )

A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能

参考答案

参考解析
解析:考查教育的经济功能。
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考题 教育投资是效益最大的一种投资。日本、新加坡自然资源都很缺乏,经济发展却很快,最重要的一条就是抓住教育不放。最能准确地复述这段话的意思的是( )。A.教育投资能促进工业发展B.教育是一种投资C.教育投资可促进经济快速发展,效益很大D.教育投资可弥补资源不足

考题 教育的社会收益表现在( )。A.教育投资直接导致国民收入的提高和社会财富的增长B.教育投资有助于降低失业率C.教育投资会提高社会以及经济中的交易费用,降低市场效率D.教育投资有助于提高社会的道德水平和信用水平E.教育投资可以起到预防犯罪的作用

考题 日本从1930~1935年这段时间,国民收入增长部分约有25%是由教育投资取得的,这说明教育的(  ) A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能

考题 关于教育投资的说法,错误的是()。A:教育投资有助于提高劳动生产率 B:教育投资会带来国民收入和社会财富的增长 C:教育投资的全部收益应当归投资者个人所有 D:教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面

考题 有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()。A.政治功能 B.经济功能 C.科技功能 D.文化功能

考题 下列关于教育投资的特点说法错误的是(  ) 。A.教育投资周期长、金额大 B.教育支出时间和费用都不固定 C.教育费用逐年增长 D.不确定因素多

考题 教育对国民收入贡献指标中的绝对值公式为()A、国民收入增长额×平均教育收益率B、国民收入增长额/平均教育收益率C、教育收益/教育成本D、教育收益总额一教育成本总额

考题 日本学者认为,教育经济学研究的出发点是从投资角度。

考题 教育投资由教育事业经费和教育基本建设投资两部分构成。

考题 确定教育投资比例的刚性指标是()。A、投资占财政支出的比例B、投资增长比例与财政总支出增长比例相比较C、投资占国民支出的比例D、投资占国民收入的比例E、投资占家庭收入的比例

考题 关于教育投资,下列说法错误的是()。A、子女的教育投资花费很大B、子女的教育投资比较漫长,从胎教就开始了C、自身的教育投资一般时间短D、子女的教育投资效果都很好

考题 据日本企划厅的报告,从1982年到1986年5年间,每年的实际经济增长的大约60%是由技术进步作出的贡献。美国从1900年到1959年,由“人力资本”即在教育上的投资)获得的利润增长了17.5倍,而由物质资本获得的利润只增长3.5倍。 又据苏联经济学家斯特鲁米林的计算,苏联国民收入增加部分,大约有30%是由学历构成高度化造成的。受过初等教育、中等教育和高等教育的劳动者,其功效或生产率分别是文盲劳动者的1.5倍、2倍和4倍。试分析教育与生产力的关系。

考题 教育投资从投资对象来说,构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和()A、国家投资B、用于成人教育的投资C、个人教育投资D、集体企事业单位投资

考题 教育投资比例的动态指标主要有()。A、教育投资增长比例B、社会总产值增长比例C、教育投资增长比例与国民收入增长比例比较D、教育投资增长比例与财政总支出增长比例比较E、基本建设总投资增长的比例

考题 有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()。A、政治功能B、经济功能C、科技功能D、文化功能

考题 美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论,通过教育资本储量的分析方法,推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额,因为教育支出是一种投资活动,教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献,可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元,1957年增至5350亿美元;1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元,1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高,凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额,舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题:试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。

考题 据1927年至1957年美国教育投资对经济影响的定量研究分析表明:()A、教育投资的收益率为零B、教育投资增长的收益率占劳动收入增长的比重为70%C、各级教育投资的平均收益率为17%D、教育投资增长的收益率占国民收入增长的比重为33%

考题 教育的社会收益表现在( )。A、教育投资直接导致国民收入的提高和社会财富的增长B、教育投资有助于降低失业率C、教育投资会提高社会以及经济中的交易费用,降低市场效率D、教育投资有助于提高社会的道德水平和信用水平E、教育投资可以起到预防犯罪的作用

考题 单选题关于教育投资的说法,错误的是(  )。[2014年真题]A 教育投资有助于提高劳动生产率B 教育投资会带来国民收入和社会财富的增长C 教育投资的全部收益应当归投资者个人所有D 教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面

考题 单选题(2015山东)关于教育投资,说法错误的是()。A 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入B 教育可以增加国民收入,也能直接创造国民收入,因此,谁从国民收入中获得教育收益谁就应当进行教育投资C 教育投入占国民收入的比例应该随人均收入的增长而增长,且比例不能过低,否则就会影响教育发展水平D 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势

考题 单选题教育对国民收入贡献指标中的绝对值公式为()A 国民收入增长额×平均教育收益率B 国民收入增长额/平均教育收益率C 教育收益/教育成本D 教育收益总额一教育成本总额

考题 多选题教育投资比例的动态指标主要有()。A教育投资增长比例B社会总产值增长比例C教育投资增长比例与国民收入增长比例比较D教育投资增长比例与财政总支出增长比例比较E基本建设总投资增长的比例

考题 多选题确定教育投资比例的刚性指标是()。A投资占财政支出的比例B投资增长比例与财政总支出增长比例相比较C投资占国民支出的比例D投资占国民收入的比例E投资占家庭收入的比例

考题 问答题据日本企划厅的报告,从1982年到1986年5年间,每年的实际经济增长的大约60%是由技术进步作出的贡献。美国从1900年到1959年,由“人力资本”即在教育上的投资)获得的利润增长了17.5倍,而由物质资本获得的利润只增长3.5倍。 又据苏联经济学家斯特鲁米林的计算,苏联国民收入增加部分,大约有30%是由学历构成高度化造成的。受过初等教育、中等教育和高等教育的劳动者,其功效或生产率分别是文盲劳动者的1.5倍、2倍和4倍。试分析教育与生产力的关系。

考题 单选题有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()。A 政治功能B 经济功能C 科技功能D 文化功能

考题 单选题关于教育投资,下列说法错误的是()。A 子女的教育投资花费很大B 子女的教育投资比较漫长,从胎教就开始了C 自身的教育投资一般时间短D 子女的教育投资效果都很好

考题 单选题关于教育投资的说法,错误的是()。A 教育投资有助于提高劳动生产率B 教育投资会带来国民收入和社会财富的增长C 教育投资的全部收益应当归投资者个人所有D 教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面

考题 单选题下列选项中,不属于教育投资的社会收益的是( )。A 教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长B 教育投资有助于降低失业率C 较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率D 教育投资直接提高下一代的受教育状况