从历史发展的角度看，医患关系的典型化类型有A、主动-被动型 B、家长式与民主式 C、指导-合作型 D、共同参与型 E、指导-参与型

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从历史发展的角度看，医患关系的典型化类型有

A、主动-被动型
B、家长式与民主式
C、指导-合作型
D、共同参与型
E、指导-参与型

参考答案

参考解析

解析：

考题从历史的角度看,公共关系的产生需要具备的条件有 () A 政治条件B 经济条件C 管理条件D 传播条件

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考题从伦理学的角度来看，历史上早期的医患关系中主要强调( )的责任A、医师B、病人C、药师D、家属

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考题从历史的角度看，国际范围内权利观念的发展经历了哪几代的发展变化?

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考题从广义角度看，组织发展是指维持组织的生存，推进组织健康发展和成长的自然历史过程。()

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考题从观察者扮演的角色的角度看,观察法有哪些类型?

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考题从历史发展的角度看，医患关系的典型化类型 A. 主动-被动型 B. 家长式与民主式 C. 指导-合作型 D. 共同参与型 E. 指导-参与型

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考题从写作的角度看，知识有几种类型？

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考题从需要的主体出发，医院社会工作可以分为从（）的角度看医院社会工作的内容。A、医院B、医患关系C、患者家属D、患者E、社会工作者

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考题从课程发展历史的角度看，以下那种课程的历史最为久远（）。A、分科课程B、活动课程C、核心课程D、综合课程

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考题从经营角度看，国际企业的主要类型有（）；服务型；制造型。

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考题从信息服务的发展历史及服务内容角度看，出现最早、最传统的信息服务类型是（）。A、检索服务B、报道服务C、文献提供服务D、咨询服务

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考题问答题从历史的角度看，国际范围内权利观念的发展经历了哪几代的发展变化？

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考题单选题从信息服务的发展历史及服务内容角度看，出现最早、最传统的信息服务类型是（）。A 检索服务B 报道服务C 文献提供服务D 咨询服务

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考题单选题从课程发展历史的角度看，以下那种课程的历史最为久远（）。A 分科课程B 活动课程C 核心课程D 综合课程

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考题单选题从伦理学的角度来看，历史上早期的医患关系中主要强调（）的责任。A 医师B 病人C 药师D 家属

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考题问答题从写作的角度看，知识有几种类型？

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