考题
体育是以发展身体、增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和社会文化活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
为增进身心健康， 促进运动技术水平提高而采用的活动内容、 形式和方法， 称为（ ）。A． 体育手段
B． 体育意识
C． 体育兴趣
D． 体育锻炼
考题
体育是以（ ）为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动
B.体育锻炼
C.运动训练
D.体育教学
考题
竞技体育是竞技运动为手段来促进人的身心和物质的协调发展的一种体育活动。()
考题
以()为基本手段正是体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A.体育教学
B.运动训练
C.身体锻炼
D.身体运动
考题
幼儿园体育的任务是（）。A增强体质B促进身心全面、和谐、健康发展C丰富生活D适应社会
考题
坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，应以（）为基本活动。A、游戏B、集体教学C、体育活动D、生活
考题
（）是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。A、竞技体育B、休闲体育C、健身体育D、学校体育
考题
体育的本质属性是（）。A、促进身心健康发展B、娱乐性C、教育性D、为政治、经济服务
考题
体育的本质特点就是以（）为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为（）服务。
考题
学校体育是国民体育的（）对于促进学生身心健康发展具有重要作用。A、基础B、措施C、环节D、手段
考题
体育是以什么、什么、什么为基本特征的教育过程和社会文化活动。（）A、发展身体B、增强体质C、增进健康D、增强体魄
考题
体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。
考题
体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。
考题
体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
考题
体育是以（）为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是（）。
考题
以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A、体育教学B、运动训练C、身体锻炼D、身体运动
考题
多选题幼儿园体育的任务是（）。A增强体质B促进身心全面、和谐、健康发展C丰富生活D适应社会
考题
填空题体育的本质特点就是以（）为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为（）服务。
考题
填空题体育是以（）为手段促进（）的文化活动。
考题
判断题体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。A
对B
错
考题
填空题体育是以（）为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是（）。
考题
单选题以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A
体育教学B
运动训练C
身体锻炼D
身体运动
考题
单选题学校体育是国民体育的（）对于促进学生身心健康发展具有重要作用。A
基础B
措施C
环节D
手段
考题
判断题体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。A
对B
错
考题
单选题坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，应以（）为基本活动。A
游戏B
集体教学C
体育活动D
生活