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一个不尊重他人的人不会得到他人的尊重,一个不会反省的人不会真正地尊重他人。张三是一个会反省的人。
如果上述断定为真,那么以下哪项一定为真?
如果上述断定为真,那么以下哪项一定为真?
A.张三会真正地尊重他人
B.张三会得到他人的尊重
C.张三不会真正地尊重他人
D.无法得出张三是否会尊重他人
B.张三会得到他人的尊重
C.张三不会真正地尊重他人
D.无法得出张三是否会尊重他人
参考答案
参考解析
解析:第一步,确定题型。
根据题干关联词“不……不……”,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①得到他人尊重→尊重他人;
②尊重他人→会反省的人;
③张三会反省。
第三步,进行推理。
①②递推后可得:④得到他人尊重→会反省的人。条件③是对④的“肯后”,肯后推不出必然结论,所以无法确定张三是否会尊重他人。
因此,选择D选项。
根据题干关联词“不……不……”,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①得到他人尊重→尊重他人;
②尊重他人→会反省的人;
③张三会反省。
第三步,进行推理。
①②递推后可得:④得到他人尊重→会反省的人。条件③是对④的“肯后”,肯后推不出必然结论,所以无法确定张三是否会尊重他人。
因此,选择D选项。
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考题
65 .要想精神健康,人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重,他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人下列哪个结论可以从上文推出?A.精神健康的人将被别人道德地对待B.精神健康的人将道德地对待他们尊重的人C.精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊D.自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人
考题
一个不尊重他人的人不会得到他人的尊重,一个不会反省的人不会真正地尊重他人。张三是一个会反省的人。
如果上述断定为真,那么以下哪项一定为真?A.张三会真正地尊重他人
B.张三会得到他人的尊重
C.张三不会真正地尊重他人
D.无法得出张三是否会尊重他人
考题
初中道德与法治《尊重他人》
一、考题回顾
题目来源5月18日广东省广州市面试考题
试讲题目
1.题目:尊重他人
2.内容:
尊重是交往的起点
尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。
每个人都有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。
尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。孟子说:“敬人者,人恒敬之。”尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
尊重从我做起
积极关注、尊重他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心地解答,对他人的请求给予热情的帮助。
平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
学会换位思考。孔子说:“己所不欲,勿施于人。”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
学会欣赏他人。“尺有所短,寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。
3.基本要求:
(1)教学要明确尊重的重要意义;
(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目1.在课堂上是如何体现学生的主体地位的?
2.你认为通过本节课学生能充分理解尊重他人么?
考题
一个人越是费尽心思地寻求他人的好评,越是难以得到。对此错误的看法是().A、想得到他人的崇拜,得看自己值不值得尊重B、尊重难以强求,必须当之无愧C、在人前应当及时夸耀自己的好运D、对于不懂得感恩和尊重的人,您可以不必在乎他
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以下哪些做法体现了对交往对象的尊重。()A、交往时要热情而真诚,不能心存不敬,也不能热情过火B、要给他人留有面子,与人交流时不涉及他人隐私,不提到对方生理缺陷C、对他人做错的事,不能批评指出D、不把自己的观点强加于别人,与个性特征和自己截然不同的人交往,应尊重对方的人格和自由
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单选题一个人越是费尽心思地寻求他人的好评,越是难以得到。对此错误的看法是().A
想得到他人的崇拜,得看自己值不值得尊重B
尊重难以强求,必须当之无愧C
在人前应当及时夸耀自己的好运D
对于不懂得感恩和尊重的人,您可以不必在乎他
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不乐于自嘲的人就不是真正自信的人
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