网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“人口”。 这说明小学生（ ）
A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全
C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺

参考答案

参考解析
解析：小学儿童，尤其是初入小学的儿童一般已能很好地辨认前后、上下、远近，但对左右方位的辨认还不完善。把“入口”读成“人口”就是其表现，说明他们的感知能力不成熟。
更多 “小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“人口”。 这说明小学生（ ） A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全 C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺” 相关考题
考题 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。A．感知能力B．注意能力C．记忆能力D．思维能力
查看答案
考题 小学生识字的难点就是在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义时，掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。()
查看答案
考题 小学生容易把“p”写成“q”，说明小学生的（）还不成熟。A.思维能力 B.感知能力 C.注意能力 D.记忆能力
查看答案
考题 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“人口”。 这说明小学生（ ） A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全 C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺
查看答案
考题 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相似或相近的字读错，如把人口读成“八口”，这说明小学生()。A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全 C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺
查看答案
考题 小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（）A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺
查看答案
考题 小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音，运用（），学会查字典。
查看答案
考题 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺
查看答案
考题 小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。A、分析B、综合C、分类D、具体化
查看答案
考题 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生（）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺
查看答案
考题 现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为（）字左右，掌握这些常用字能够满足小学生日常（）的需要。
查看答案
考题 在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知觉（）的影响。A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性
查看答案
考题 物料存放方法，错误的是（）A、把功能相似的放在相近的地方B、把移动快的放在相近的地方C、把物理性质相似的放在相近的地方D、把生产要用的和预备的放在相近的地方
查看答案
考题 小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的（　）还不成熟。A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力
查看答案
考题 韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫（）。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫（）或（）。
查看答案
考题 为了减少或避免差错，在装车时尽量把外观相近、容易混淆的货品分开。
查看答案
考题 单选题小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。A 感知能力B 注意能力C 记忆能力D 思维能力
查看答案
考题 单选题物料存放方法，错误的是（）A 把功能相似的放在相近的地方B 把移动快的放在相近的地方C 把物理性质相似的放在相近的地方D 把生产要用的和预备的放在相近的地方
查看答案
考题 单选题男：这个字我怎么在辞典上查不到？女：你把这个字的音读错了，当然查不到了。问：男的为什么查不到这个字？A 他把字读错了B 他把字写错了C 他不会查辞典D 他没有看清楚
查看答案
考题 单选题在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知觉（）的影响。A 选择性B 理解性C 整体性D 恒常性
查看答案
考题 单选题小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生（）。A 感知能力不成熟B 注意能力不健全C 记忆能力不深刻D 思维能力有欠缺
查看答案
考题 填空题小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音，运用（），学会查字典。
查看答案
考题 单选题儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画，相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童（）A 感知能力不成熟B 注意能力不健全C 记忆能力不深刻D 思维能力有欠缺
查看答案
考题 填空题现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为（）字左右，掌握这些常用字能够满足小学生日常（）的需要。
查看答案
考题 单选题小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。A 感知能力不成熟B 注意能力不健全C 记忆能力不深刻D 思维能力有欠缺
查看答案
考题 单选题小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。A 分析B 综合C 分类D 具体化
查看答案
考题 单选题小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（）A 感知能力不成熟B 注意能力不健全C 记忆能力不深刻D 思维能力有欠缺
查看答案
考题 填空题韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫（）。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫（）或（）。
查看答案
热门标签
最新试卷