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（ ）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则c

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更多 “（ ）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则c” 相关考题
考题 课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和__________性。
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考题 指导课程编制过程最为关键的依据是 （ ）A、 课程内容B、 课程方案C、 课程目标D、 课程设计
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考题 课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）
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考题 指导课程编制过程最为关键的准则是（ ）。A．课程内容B．课程计划C．课程目标D．课程设计
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考题 泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是()A、确定课程目标B、根据目标选择课程内容C、根据目标组织课程内容D、根据目标评价课程
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考题 泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶段。其中，最为关键的一步是 【 】A．确定课程目标B．根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D．根据目标评价课程
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考题 （ ）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则c
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考题 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
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考题 （）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
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考题 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则。
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考题 整个课程编制过程中最为关键的准则是(　　) A.课程目标 B.课程计划 C.课程标准 D.教材
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考题 在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。 A、课程内容 B、课程计划 C、课程目标 D、课程实施
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考题 在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。 A.课程内容 B.课程计划 C.课程目标 D.课程实施
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考题 教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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考题 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A、内容标准B、课程目标C、课程结构D、实施建议
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考题 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
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考题 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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考题 指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计
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考题 指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。A、教育目标B、课程目标C、教学目标D、培养目标
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考题 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标
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考题 课程目标是确定（）的基础。A、知识积累B、课程内容C、教学目标D、教学方法
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考题 单选题指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。A 教育目标B 课程目标C 教学目标D 培养目标
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考题 单选题指导课程编制过程最为关键的依据是（　　）。A 课程内容B 课程方案C 课程目标D 课程设计
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考题 判断题教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A 对B 错
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考题 单选题指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A 课程内容B 课程计划C 课程目标D 课程设计
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考题 单选题指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（　　）。A 教育目的B 培养目标C 课程目标D 教学目标
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考题 单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A 内容标准B 课程目标C 课程结构D 实施建议
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考题 判断题课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A 对B 错
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