考题
课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和__________性。
考题
指导课程编制过程最为关键的依据是 （ ）A、 课程内容B、 课程方案C、 课程目标D、 课程设计
考题
课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）
考题
指导课程编制过程最为关键的准则是（ ）。A．课程内容B．课程计划C．课程目标D．课程设计
考题
（ ）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则c
考题
整个课程编制过程中最关键的准则是()
A.课程文件
B.课程目标
C.教材
D.教科书
考题
指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。
A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
考题
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是（）。
A.时限性
B.具体性
C.预测性
D.操作性
考题
指导整个课程编制过程最关键的准则是（ ）。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教育方针
考题
（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
考题
整个课程编制过程中最为关键的准则是( )
A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.教材
考题
在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。
A、课程内容
B、课程计划
C、课程目标
D、课程实施
考题
在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。
A.课程内容 B.课程计划 C.课程目标 D.课程实施
考题
教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
考题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A、内容标准B、课程目标C、课程结构D、实施建议
考题
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
考题
课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
考题
指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计
考题
指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。A、教育目标B、课程目标C、教学目标D、培养目标
考题
指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标
考题
单选题指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。A
教育目标B
课程目标C
教学目标D
培养目标
考题
填空题课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
考题
单选题指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A
课程内容B
课程计划C
课程目标D
课程设计
考题
单选题指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。A
教育目的B
培养目标C
课程目标D
教学目标
考题
填空题课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和____性。
考题
单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A
内容标准B
课程目标C
课程结构D
实施建议
考题
判断题课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A
对B
错