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判断题
教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
A

对

B

错

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考题 课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）
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考题 特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是( )A．教育目的B．培养目标C．课程目标D．教学目际
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考题 课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它应具有的规定性是（ ）A．时限性、一般性、预测性、操作性B．灵活性、一般性、预测性、操作性C．时限性、具体性、预测性、灵活性D．时限性、具体性、预测性、操作性
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考题 （ ）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则c
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考题 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
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考题 课 程 _是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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考题 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是（）。 A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.操作性
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考题 （）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
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考题 规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是（ ）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
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考题 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则。
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考题 在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。 A、课程内容 B、课程计划 C、课程目标 D、课程实施
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考题 在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。 A.课程内容 B.课程计划 C.课程目标 D.课程实施
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考题 教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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考题 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
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考题 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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考题 教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果。
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考题 指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计
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考题 指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。A、教育目标B、课程目标C、教学目标D、培养目标
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考题 规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标
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考题 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标
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考题 单选题指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。A 教育目标B 课程目标C 教学目标D 培养目标
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考题 填空题课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
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考题 单选题指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A 课程内容B 课程计划C 课程目标D 课程设计
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考题 单选题规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是（）。A 教育目的B 培养目标C 课程目标D 教学目标
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考题 单选题指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（　　）。A 教育目的B 培养目标C 课程目标D 教学目标
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考题 判断题课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A 对B 错
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