考题
用于培训效果评价的指标或成果主要有以下类型（）。A 认知成果B 技能成果C 情感成果D 绩效成果E 投资回报率
考题
用于培训效果评价的指标或成果主要有以下类型（ ）。A．认知成果B．技能成果C．情感成果D．绩效成果E．投资回报率
考题
不属于公共部门人力资源培训评估的类型的是()
A、培训总体评估B、受训者反应评估C、受训者知识、技能学习成果评估D、培训效果的评估
考题
对培训成果进行反应评估的方法不包括()。A:面谈观察
B:综合座谈
C:笔试法
D:电话调查
考题
培训成果包含的类型有（ ）A.认知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.效果性成果
E.投资净收益
考题
(2017年5月)培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。
A.绩效成果
B.认知成果
C.反应成果
D.技能成果
考题
培训成果评估的重要指标不包括（ ）。A.技能成果
B.情感成果
C.绩效成果
D.学习成果
考题
培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。
A.绩效成果
B.认知成果
C.反应成果
D.技能成果
考题
员工培训认知成果的测量方法不包括()。A:工作抽样
B:笔试
C:现场观察
D:访谈
考题
培训成果的类型不包括()。A:技能成果
B:情感成果
C:个人发展
D:投资净收益
考题
培训成果的类型主要包括()。A:认知成果
B:技能成果
C:情感成果
D:效果性成果
E:投资净收益
考题
培训成果不包括( )A: 研究成果
B: 认知成果
C: 技能成果
D: 情感成果
考题
日本雇主机构的培训类型不包括职业能力再开发培训。
考题
集体指导法不包括（）A、培训班B、成果示范C、农户访问D、小组讨论
考题
促进培训成果转化的激励理论不包括（）。A、目标设置理论B、期望理论C、双因素理论D、需要理论
考题
影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。A、创新能力B、学习能力C、培训动机D、自我效能
考题
对某一技能培训项目进行成果评估，在受训者完成培训后，公司对其一定时间内该技能操作失误率进行记录，这属于（）类型的评估。A、认知成果B、技能成果C、绩效成果D、投资回报率
考题
编研成果的基本类型不包括（）成果。A、汇编型B、文摘型C、编纂型D、目录型
考题
影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。A、学习能力B、培训动机C、自我效能D、学历水平
考题
培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A、绩效成果B、认知成果C、反应成果D、技能成果
考题
单选题培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A
绩效成果B
认知成果C
反应成果D
技能成果
考题
单选题集体指导法不包括（）A
培训班B
成果示范C
农户访问D
小组讨论
考题
单选题培训成果的类型不包括（ ）。A
技能成果B
情感成果C
个人发展D
投资净收益
考题
单选题影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。A
创新能力B
学习能力C
培训动机D
自我效能
考题
单选题影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。A
学习能力B
培训动机C
自我效能D
学历水平
考题
判断题日本雇主机构的培训类型不包括职业能力再开发培训。A
对B
错
考题
单选题编研成果的基本类型不包括（）成果。A
汇编型B
文摘型C
编纂型D
目录型