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题目内容
（请给出正确答案）
下面谱例使用了哪一种旋律发展手法?（ ）
A.密接合应
B.鱼咬尾
C.螺蛳结顶
D.同头换尾
B.鱼咬尾
C.螺蛳结顶
D.同头换尾
参考答案
参考解析
解析：知识点:对旋律发展手法的理解。谱例中呈现的是华彦钧的名作《二泉映月》的基本主题，仔细观察第一乐句的结束音（第2小节的前两拍）与第二乐句的起始音（第2小节第三拍），二者是完全相同的，这样的作曲技法我们称之为“鱼咬尾”，即后一乐句的开始音与前一乐句的结束音相同。B项当选。
A项：“密接合应”是赋格主题再现的技巧之一，指每一个声部进入的时候并不等待前一个声部完全结束，而出现同一个主题在多个声部上以一定的时间和音高差距叠置的现象，与题干不符，排除。
C项：“螺蛳结顶”指的是将原有的乐句运用提取骨干音的方式进行逐步紧缩，最终以简洁的单音结束的手法，与题干不符，排除。
D项：“同头换尾”是指两个乐句前半句相同，后半句不同的写作手法，与题干不符，排除。
A项：“密接合应”是赋格主题再现的技巧之一，指每一个声部进入的时候并不等待前一个声部完全结束，而出现同一个主题在多个声部上以一定的时间和音高差距叠置的现象，与题干不符，排除。
C项：“螺蛳结顶”指的是将原有的乐句运用提取骨干音的方式进行逐步紧缩，最终以简洁的单音结束的手法，与题干不符，排除。
D项：“同头换尾”是指两个乐句前半句相同，后半句不同的写作手法，与题干不符，排除。
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考题
分析下面的谱例。
要求：
（1）写出调式调性。（3分）
（2）画出曲式结构图式。（6分）
（3）写出曲式的整体结构名称。（3分）
（4）写出1—2小节与3—4小节旋律之间的发展手法。（3分）
考题
分析下面谱例。
要求：
（1）标明调式调性。（3分）
（2）画出曲式结构图示。（6分）
（3）写出曲式结构名称。（3分）
（4）第1—4小节与第5—8小节之间使用了哪一种旋律发展手法? （3分）
考题
分析下面谱例。
要求：
（1） 标明调式调性。（3 分）
（2） 画出曲式结构图示。（6 分）
（3） 写出曲式结构名称。（3 分）
（4） 第 1—4 小节与第 5—8 小节之间使用了哪一种旋律发展手法？ （3 分）
考题
分析下面的谱例。
要求：(1)判断调式调性。
(2)画出曲式结构图式。
(3)写出曲式的整体结构名称。
(4)写出1～4小节与5—8小节旋律之间的发展手法。
《C大调钢琴奏鸣曲》第三乐章(片段)
海顿曲
考题
分析下面的谱例。
要求：
（1）判断调式调性。（3分）
（2）画出曲式结构图式。（6分）
（3）写出曲式的整体结构名称。（3分）
（4）写出1-4小节与5-8小节旋律之间的发展手法。（3分）
考题
下面谱例中的旋律片段的作者是（ ）
A.海顿
B.莫扎特
C.贝多芬
D.肖邦
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