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这首作品运用了()的创作手法,在音色、强弱的对比下,将音乐情绪推向高潮。
A.鱼咬尾
B.螺蛳结顶
C.倒影逆行
D.模进
B.螺蛳结顶
C.倒影逆行
D.模进
参考答案
参考解析
解析:《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编而成,作品中巧妙地运用了螺蛳结顶的结构形式,即将原有的乐句逐渐紧缩,直至最后形成最简洁的部分。
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考题
在学习完今天的课题《我爱你,中国》这首歌曲以后,教师请有钢琴特长的同学小涛上台,为这首高音独唱作品配上钢琴的即兴伴奏,在小涛的创作之后,全班同学一起跟着小涛的钢琴即兴伴奏,有感情地演唱了《我爱你,中国》这首作品。请问该老师在教学中运用了国外著名音乐教育体系中哪种音乐教学法()
A.达尔克罗兹音乐教学法
B.柯达伊音乐教学法
C.日本铃木镇一音乐教学法
D.奥尔夫音乐教学法
考题
鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法,在我国很多的民歌中体现,下列作品使用该创作手法的是( )。A.《保护小羊》
B.《沂蒙山小调》
C.《我爱雪莲花》
D.《共产儿童团歌》
考题
拉索所做出的贡献有()。A、总结前人经验,把复调音乐的创作推向高峰。B、为复调音乐过渡到主调音乐开辟了道路。C、所创作的世俗音乐作品闪耀着人文主义的思想光芒。D、创作有大量的弥撒曲、经文歌和圣母颂歌
考题
单选题()的出现,将世情小说的创作推向高潮。A
《金瓶梅》B
《醒世姻缘传》C
《歧路灯》D
《红楼梦》
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