考题
音乐听觉能力是指人的体能听觉器官分辨声音的高低、时值的长短、声音的强弱及音质等物理属性的能力。()
考题
可以有效发展幼儿节奏感．并提高对音色的辨别能力以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是( )。A.唱歌活动
B.欣赏活动
C.韵律活动
D.打击乐活动
考题
下列不属于声音三要素的是( )。A.声音的强弱
B.声音的长短
C.音调的高低
D.音色的好坏
考题
可以有效发展幼儿节奏感，并提高幼儿对音色的辨别能力，以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是()。A.唱歌活动
B.音乐欣赏活动
C.韵律活动
D.打击乐演奏活动
考题
在构成音乐的各种元素中，音的高低、长短、强弱和音色是指音乐的( )A.基本要素
B.形式要素
C.音乐语言
D.表现手法
考题
节奏是音乐的基本表现手段，是指音响的长短、强弱和（）
考题
健美操音乐中（）是很重要的。A、速度B、和声C、强弱D、长短
考题
音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象就是节奏。
考题
（）指音乐运动中音的长短和强弱。A、力度B、和声C、节奏
考题
振幅是指（）A、是指音量B、是声波波形的高低幅度C、表示声音信号的强弱程度D、是指音色
考题
（）是将音的高低、音的长短和音的强弱按照创作者的意图组织起来所出现的一系列音乐线条.A、音乐B、节奏C、旋律D、和声
考题
节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。
考题
节奏是指音乐运动中音的长短和（）。A、强弱B、快慢C、高低D、力度
考题
音的四种基本性质是强弱、长短、音色和（）A、质量B、音阶C、高低D、大小
考题
音的性质有（）A、强弱B、高低C、音色D、长短
考题
音乐表现要素“节奏”是（）。A、指音乐运动中音的长短和强弱。B、音乐进行中节拍的快慢程度。C、音乐中音量的强弱程度。
考题
音乐表现要素“曲式”是（）。A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。C、指音乐运动中音的长短和强弱。
考题
根据音的物理属性，音的四种性质是（）。A、高低、强弱、长短、音色B、高低、强弱、快慢、音色C、高低、强弱、长短、快慢D、高低、快慢、长短、音色
考题
（）指音乐中音的强弱程度。A、和声B、节奏C、力度
考题
单选题（）指音乐中音的强弱程度。A
和声B
节奏C
力度
考题
单选题根据音的物理属性，音的四种性质是（）。A
高低、强弱、长短、音色B
高低、强弱、快慢、音色C
高低、强弱、长短、快慢D
高低、快慢、长短、音色
考题
填空题节奏是音乐的基本表现手段，是指音响的长短、强弱和（）
考题
单选题（）指音乐运动中音的长短和强弱。A
力度B
和声C
节奏
考题
单选题（）是将音的高低、音的长短和音的强弱按照创作者的意图组织起来所出现的一系列音乐线条.A
音乐B
节奏C
旋律D
和声
考题
多选题振幅是指（）A是指音量B是声波波形的高低幅度C表示声音信号的强弱程度D是指音色
考题
单选题节奏是指音乐运动中音的长短和（）。A
强弱B
快慢C
高低D
力度