考题
培训课程的有关要素有()。
A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式
考题
培训课程分析主要包括（ ）。A．课程目标分析B．课程对象分析C．培训环境分析D．培训目标分析E．培训对象分析
考题
培训课程开发流程的起点是：A、确定培训课程目标B、进行培训需求分析C、进行课程整体设计D、确定培训课程的目的
考题
培训规划的主要内容不包括( )(A)培训项目的确定(B)培训需求的分析(C)评估手段的选择(D)培训成本的预算
考题
（ ）是培训开发流程的重要步骤。是培训课程调查与研究的阶段。A.培训课程分析
B.培训课程目标分析
C.培训环境分析
D.培训课程层次分析
考题
（ ）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。A.培训课程设计的程序
B.培训课程设计的准备
C.培训课程设计的调查
D.培训课程设计的内容
考题
下列选项中，不属于课程目标分析内容的是（ ）。A.受训人员分析
B.培训师分析
C.任务分析
D.课程目标分析
考题
课程目标分析的具体步骤是（ ）。A.培训目标的确定
B.对培训目标进行划分
C.对培训目标的各分目标进行可行性分析
D.确立课程的目标
E.对课程目标进行层次分析
考题
培训课程分析主要包括课程目标分析和（ ）。A.培训课程分析
B.培训环境分析
C.培训课程层次分析
D.培训课程确定
考题
培训的( )是以特定的行为术语,如“分析5”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定
A.课程内容
B.课程目标
C.课程评价
D.课程教材
考题
在制定培训规划时，培训需求分析的内容不包括（ ）A.企业战略分析
B.企业组织分析
C.企业资源分析
D.企业人员分析
考题
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括()。A:课程时间长度
B:资料的结构
C:课程目标和内容
D:教学顺序和活动
考题
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括()A.课程时间长度
B.资料的机构
C.课程目标和内容
D.教学顺序和活动
考题
企业培训的组织分析的内容不包括（ ）。A．工作分析
B．责任分析
C．任职条件分析
D．人员分析
考题
(2017年5月)培训的( )是以特定的行为术语,如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定
A.课程内容
B.课程目标
C.课程评价
D.课程教材
考题
培训课程目标分析的内容不包括()。A:学员知识能力水平分析
B:岗位的技能要求分析
C:课程结束后预期分析
D:培训课程的费用分析
考题
以下各选项不属于课程目标分析内容的是()。A:受训人员分析
B:培训人员分析
C:任务分析
D:课程目标分析
考题
培训项目规划的内容不包括（ ）。A.培训项目的确定B.培训内容的开发C.任务分析D.培训成本的预算
考题
培训项目规划的内容不包括（）。A、培训项目的确定B、培训内容的开发C、任务分析D、培训成本的预算
考题
培训课程的构成要素包括（）。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师
考题
企业培训的组织分析的内容不包括（）。A、工作分析B、责任分析C、任职条件分析D、人员分析
考题
培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。A、课程内容B、课程目标C、课程评价D、课程教材
考题
单选题培训教材是（）的表现形式。A
培训课程内容B
培训课程形式C
培训课程目标D
培训课程评价
考题
单选题培训项目规划的内容不包括（）。A
培训项目的确定B
培训内容的开发C
任务分析D
培训成本的预算
考题
单选题企业培训的组织分析的内容不包括（）。A
工作分析B
责任分析C
任职条件分析D
人员分析
考题
多选题培训课程的构成要素包括（）。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师
考题
单选题培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。A
课程内容B
课程目标C
课程评价D
课程教材