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在课堂培训中，讲授法是指教师按照准备好的讲稿，系统地向受训者传授知识的培训方法，其缺点在于( )


A.单项式教学

B.培训的针对性不强

C.成本高昂

D.不易于操作

E.缺乏实际的直观体验

参考答案

参考解析
解析：讲授法经济高效、易于操作，但也存在一定的缺点，其缺点包括：①单向式教学；②缺乏实际的直观体验；③培训的针对性不强。
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考题 在课堂培训中，讲授法的缺点在于（ ）。A．单向式教学B．培训的针对性不强C．成本高昂D．不易于操作E．缺乏实际的直观体验
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考题 （ ）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。A．讲授法B．专题讲座法C．研讨法D．案例研讨法
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考题 教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是()。 A、讨论法B、展示法C、讲授法
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考题 促进同事支持的方法不包括（）。 A.在受训者之间建立支持网 B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化 C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员 D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换
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考题 促进同事支持的方法不包括（ ）。 A.在受训者之间建立联系网络 B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化 C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员 D.培训教师向受训者进行培训知识的转换
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考题 ()是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。A:讲授法B:专题讲座法C:研讨法D:案例研讨法
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考题 在课堂培训中， 讲授法是指教师按照准备好的讲稿， 系统地向受训者传授知识的培训方法， 其缺点在于（ ） 。A 、 单向式教学 B 、 缺乏实际的直观体验 C 、 成本高昂 D 、 不易于操作 E 、 培训的针对性不强
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考题 ()是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。[2013年5月三级真题]A:讲授法 B:专题讲座法 C:研讨法 D:案例研讨法
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考题 课堂讲授法是教育界普遍使用的教学方法之一，是教师传授知识的重要手段。
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考题 有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）A、讲授法是教师系统地传授知识的一种方法B、讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效C、讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法E、讲授法的经济效益较好
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考题 受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程是（）A、培训结果转化B、培训成果转化C、培训内容转化D、培训方法转化
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考题 课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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考题 培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识的传统人力资源开发模式被称为（）A、函授B、视听教学C、研讨法D、讲授
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考题 讲授法的最大优点是（）A、便于受训者理解B、节省培训成本C、知识具有系统性D、受训者可以主动思考
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考题 单选题培训者通过口头语言向受训者传授知识、描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法是 ( )A 角色扮演法B 讲授法C 案例分析法D 视听法
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考题 单选题（　　）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。[2013年5月三级真题]A 讲授法B 专题讲座法C 研讨法D 案例研讨法
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考题 单选题培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识的传统人力资源开发模式被称为（）A 函授B 视听教学C 研讨法D 讲授
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考题 单选题促进同事支持的方法不包括（　）。A 在受训者之间建立支持网B 培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化C 培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员D 培训老师向受训者进行培训知识的转换
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