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进来的人们,把一切希望抛弃吧


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考题 在"尽去而旧学,非是也"的今译是( )A、全部去掉吧,原来学的知识不正确B、全部抛弃你过去的知识,是不正确的C、全部抛弃你原来学的知识,那是不正确的D、全部抛弃你过去学的医学知识,过去学的医学知识不正确

考题 对任何真正的信仰来说,重要的是精义,而不是表面的文字,任何代替文字理解的偶像,那更不过是原始人类的图腾崇拜残余。弗洛伊德把禁止制作偶像看做文化和理智的进步,把那些有崇拜无信仰的偶像、奉承、虚伪、乞求看成是向着奴役本性的后退。人们供奉偶像,无条件地狂热崇拜,不仅把一切自由和权利,而且把一切愿望、向往,甚至对未来世界的希望都交付给了他。 这段文字最想表达的意思是( )。 A.要做到真正的信仰,应该摒弃偶像 B.把所有的希望寄托在信仰上的做法是不理智的 C.供奉偶像的行为是向着奴役本性的后退 D.真正的信仰不应浮于形式,而应看其内在精义

考题 人们把向市场提供的,供人们留意、获取、使用或消费,以满足某种欲望和需要的一切东西称为()A公共物品B经济品C自由品D产品

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考题 货币需求是指()。A、人们希望得到更多的货币B、人们愿意把货币留在身边的要求C、人们为了进行交易而持有的货币D、人们为应付不测之需而形成的对货币的需求

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考题 现代西方哲学中有人主张“绝对否定”,认为任何肯定都是对辩证法的“背叛”;经过否定,一切对立面都将消灭,剩下的仅仅是“衰落和虚无”。这种观点的错误在于() ①把否定看作全盘抛弃②把否定和肯定绝对对立起来 ③把否定的结果看作发展的环节④把否定看作联系的环节A、①②B、①③C、③④D、②④

考题 人们越来越多把工程安全的判断寄希望于()。A、把好设计和施工关B、提高建筑材料品质C、安全监测资料D、严格控制施工质量

考题 一家饭店的广告语是:“快进来吃饭吧,否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意有()A、生产者和消费者是相互依存的B、有时消费比生产更重要C、利己是人的一切活动的出发点D、消费决定生产

考题 人们越来越多地把工程安全的判断寄希望于()。A、把好设计和施工关;B、提高建筑材料品质;C、安全监测资料;D、严格控制施工质量。

考题 人们感觉到法律明显不合理,可以抛弃或搁置法律。

考题 ()是人们购买服务时最基本的心理。A、希望方便B、希望周到C、希望热情D、希望安全

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考题 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是()。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫

考题 项目中的两个团队关于产品的设计有太多的不同意见,你希望把两种设计的优点吸收进来,并且建立一种避免冲突、强调共性的环境。这种矛盾处理是:()A、缓解B、妥协C、面对D、撤退

考题 ()是把污浊空气从室内排出,将符合卫生要求的新鲜空气送进来,以保持适于人们生产及生活的空气环境。A、空凋B、排风C、送风D、通风

考题 单选题()是把污浊空气从室内排出,将符合卫生要求的新鲜空气送进来,以保持适于人们生产及生活的空气环境。A 空凋B 排风C 送风D 通风

考题 单选题在“尽去而旧学,非是也”的今译是()A 全部去掉吧,原来学的知识不正确B 全部抛弃你过去的知识,是不正确的C 全部抛弃你原来学的知识,那是不正确的D 全部抛弃你过去学的医学知识,过去学的医学知识不正确

考题 单选题女:你要开电扇还是开空调?男:我不热,把窗户打开通通风吧,我想呼吸呼吸新鲜空气。问:关于男的,可以知道什么?A 希望开电扇B 希望开空调C 觉得热D 想开窗

考题 单选题提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是()。A 培根B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 赞科夫

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