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表现派类型的谈判者容易因为过度兴奋而失去自己的观点,协商中往往过度热情,容易被自己的狂热蒙蔽看不清事实真相。


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考题 因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以组织婴幼儿活动的内容不应过难。此题为判断题(对,错)。

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考题 吸食冰毒以后马上驾驶车辆,容易造成情绪冲动及过度兴奋,从而极易引发超速而造成的严重交通事故。

考题 在谈判中往往发挥重要作用的是谈判者的出色口才。()

考题 当一个人对于自己的未来有消极预期时,往往会()。A、失去努力的动力B、更容易选择低目标C、更容易看到消极情况D、不愿意面对求职中的挑战

考题 在资产阶级教育学的发展中,曾出现过两种对立观点的流派,它们是()派和()派。

考题 ()认为,个体会因为处于不同的环境之下,而表现出许多不同的人格类型,而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。A、特质观点B、情境观点C、复合观点D、模范观点

考题 在谈判中应当遵循的谋略有()。A、谈判者顺从对方的需求B、谈判者不顾对方和自己的需要C、谈判者同时服从对方和自己的需要D、谈判者不顾对方的需要

考题 幼儿大脑活动的特点有:容易疲劳和()。A、容易兴奋B、容易用脑过度C、容易厌倦D、容易困顿

考题 成功的谈判者能在谈判是运用()使自己的话变得生动、具体、有说服力、吸引力,是自己的观点变得容易为对方所理解并最终被接受。A、暗示法B、重复法C、比喻法D、刚柔法

考题 团队成员可分为八种类型,其中实干者的缺点是()。A、当初的兴奋感消逝后,容易对工作失去兴趣。B、在危机时刻可能优柔寡断,不太愿意承担压力。C、容易为小事而焦虑,不愿放手,甚至吹毛求疵。D、缺乏灵活性、可能会阻碍变革。

考题 团队成员可分为八种类型,其中信息者的缺点是()。A、当初的兴奋感消逝后,容易对工作失去兴趣。B、在危机时刻可能优柔寡断,不太愿意承担压力。C、容易为小事而焦虑,不愿放手,甚至吹毛求疵。D、缺乏灵活性、可能会阻碍变革。

考题 水到渠成是谈判者在谈判中,不急于阐述己方的观点,而是先()己方观点做出铺垫。

考题 地理学的宏观性往往导致其容易因为缺乏操作性而被忽略。

考题 强硬型谈判者在谈判中,往往表现出态度傲慢、自信,并且盛气凌人。对付这类谈判者的原则是:()、()、()。

考题 论文中只适量地引用了他人作品中的观点、论据或内容,而不构成自己作品的主要观点及论据或主要内容,属于()的范畴。A、适当引用B、过度引用C、抄袭D、剽窃

考题 人类心中最强大的两大恐惧是什么()?A、害怕失去爱,害怕失去自己表现不够好B、害怕失去自己,还自己表现不够好C、害怕失去自己,害怕失去家人D、害怕失去爱,害怕未知的事物

考题 下列关于惊恐发作的典型临床表现的说法正确的是()A、心悸、胸闷及窒息感B、强烈的恐惧感、濒死感C、觉得自己会失去控制或即将失去理智D、历时较短,一般5~20min,少有超过1h者E、多伴自主神经功能过度兴奋

考题 填空题在资产阶级教育学的发展中,曾出现过两种对立观点的流派,它们是()派和()派。

考题 多选题以下说法正确的是()A帮助别人,自己就要有所牺牲,别人得到了自己就一定会失去B帮助别人就是强大自己,帮助别人也就是帮助自己,别人得到的不会是自己失去的,因为付出总会得到回报的C在团队中,每个成员都应具有奉献精神,并有责任做出自己应有的贡献,贡献自己的聪明才智D要让他人充分地表达自己的观点,不要随意打断或表现出不耐烦,做到这些对于团队力量正常地发挥是很必要的

考题 单选题成功的谈判者能在谈判是运用()使自己的话变得生动、具体、有说服力、吸引力,是自己的观点变得容易为对方所理解并最终被接受。A 暗示法B 重复法C 比喻法D 刚柔法

考题 判断题表现派类型的谈判者容易因为过度兴奋而失去自己的观点,协商中往往过度热情,容易被自己的狂热蒙蔽看不清事实真相。A 对B 错

考题 多选题下列关于惊恐发作的典型临床表现的说法正确的是()A心悸、胸闷及窒息感B强烈的恐惧感、濒死感C觉得自己会失去控制或即将失去理智D历时较短,一般5~20min,少有超过1h者E多伴自主神经功能过度兴奋

考题 多选题在谈判中应当遵循的谋略有(  )。A谈判者顺从对方的需要B谈判者只考虑自己的需要C谈判者同时服从对方和自己的需要D谈判者不顾对方的需要

考题 单选题()认为,个体会因为处于不同的环境之下,而表现出许多不同的人格类型,而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。A 特质观点B 情境观点C 复合观点D 模范观点

考题 填空题强硬型谈判者在谈判中,往往表现出态度傲慢、自信,并且盛气凌人。对付这类谈判者的原则是:()、()、()。