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在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中，进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是（）

  • A、劳动
  • B、艺术
  • C、交往
  • D、研究

参考答案

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考题 ()的方法,是探究美感产生最重要、最可靠的途径。 A.考古B.对现代残存的原始部落的审美行为和艺术进行研究C.对儿童艺术心理学进行研究D.对人的审美心理发展进行研究
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考题 完成学校教育任务,实现教育过程的基本途径是()。 A.课外活动B.社会实践C.学校管理D.教学
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考题 将教育、心理和哲学思想综合起来研究教育问题,并在美国创办“芝加哥大学实验学校”的教育家是()。 A、克伯屈B、杜威C、赫尔巴特D、富兰克林
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考题 农伯格将弗洛伊德的精神分析学说应用于教育实践中，创办了著名的（）
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考题 在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中，进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是（）A.劳动B.艺术C.交往D.研究
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考题 劳动教养办特色与办劳动教养学校的关系是（ ）。A．创办劳动教养学校体现了劳动教养工作的教育特色B．创办劳动教养学校有力地促进了管教场所教育工作开展C．创办劳动教养学校提高了教育挽救的质量D．要在教育模式上探索劳教特色，就要以劳教学校为基础
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考题 “心理分析”的沃尔顿学校
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考题 在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借（ ）实现的。
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考题 完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是（ ）。
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考题 班组的诸多任务中，（）是最主要的、最根本的任务。A、完成生产任务B、搞好职工教育C、开展劳动竞赛D、关心职工生活
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考题 现代设计教育和现代主义设计最重要的奠基人，包豪斯学校的创办人是（）A、格罗皮乌斯B、高迪C、奥托·瓦格纳D、赖特
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考题 学校的中心工作是（），它是完成教育任务的主要途径。A、管理工作B、课外活动C、生产劳动D、教学工作
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考题 在法医毒物分析中研究和鉴定的主要任务是（）。A、毒物的性质B、毒物进入体内的途径C、毒物的定性定量分析D、中毒的方式
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考题 （）是学校办学水平的重要标志，是学校进行素质教育，完成育人任务的精神力量。A、学校师资B、学校活动C、学校精神D、学校形象
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考题 学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）A、劳动B、学习C、阅读D、交往
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考题 在指导婴幼儿艺术教育活动活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿艺术活动中的作用。A、观察B、同伴交往C、教育方法D、教育途径
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考题 结合实际情况，分析学校心理健康教育的内容、方式与途径。 
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考题 学校心理辅导最直接、最重要的途径是（）。A、开设心理辅导课B、在学科教学中渗透心理辅导C、个别辅导D、小组辅导
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考题 完成学校教育任务，实现教育过程的基本途径是（）A、课外活动B、社会实践C、学校管理D、教学
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考题 单选题完成学校教育任务，实现教育过程的基本途径是（）A 课外活动B 社会实践C 学校管理D 教学
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考题 问答题“心理分析”的沃尔顿学校
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考题 单选题（）是学校办学水平的重要标志，是学校进行素质教育，完成育人任务的精神力量。A 学校师资B 学校活动C 学校精神D 学校形象
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考题 单选题学校的中心工作是（），它是完成教育任务的主要途径。A 管理工作B 课外活动C 生产劳动D 教学工作
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考题 问答题结合实际情况，分析学校心理健康教育的内容、方式与途径。
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考题 单选题学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）A 劳动B 学习C 阅读D 交往
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考题 单选题在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中，进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是（）A 劳动B 艺术C 交往D 研究
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考题 填空题农伯格将弗洛伊德的精神分析学说应用于教育实践中，创办了著名的（）
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