网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用?


参考答案

更多 “《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用?” 相关考题
考题 《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的()A. 精于翻译B. 工于鉴赏C. 教子成功D. 性格刚直

考题 《纪念傅雷》中,因为作者认为黄宾虹晚年的画越来越像个墨猪而引起了傅雷的()。A、第一怒B、第二怒C、第三怒D、第四怒

考题 在下列《纪念傅雷》所写到的事例中,最充分地展现了傅雷性格的是()A、与滕固吵翻一怒而回B、与作者对翻译的争论C、对黄宾虹画作的褒贬D、不堪凌辱,一怒而死

考题 《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是?

考题 阅读施蛰存《纪念傅雷》中的一段文字: 一九六六年八月下旬,我已经在里弄里被“示众”过了。想到傅雷,不知他这一次如何“怒”法。就在一个傍晚,踱到他门口去看看。只见他家门口贴满了大字报,门窗紧闭,真是“鸦雀无声”。我就踱了回家。大约在九月十日左右,才知道他们两妇已撒手西归,这是怒庵的最后一“怒”。本段反映了傅雷怎样的性格?

考题 说明《纪念傅雷》 以“怒”为行文线索的艺术特点。

考题 《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征?表现了怎样的主题?

考题 《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”,概括傅雷的性格特征。

考题 在《纪念傅雷》中,作者写到了傅雷的怒,他的怒有()A、一怒B、二怒C、三怒D、四怒

考题 《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是()A、傅雷的翻译工作B、傅雷的三次发怒C、傅雷的撒手西归D、傅雷的人格价值

考题 《纪念傅雷》的行文线索是()A、傅雷的“三怒”B、作者和傅雷的交往过程C、作者的思绪D、时间的前后

考题 《纪念傅雷》一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了()A、说明傅雷别号“怒庵”的来历B、说明傅雷具有儒家刚者的品德C、为其后“一怒而死”作铺垫D、揭示傅雷发怒的客观原因

考题 单选题在《纪念傅雷》中,作者写到了傅雷的怒,他的怒有()A 一怒B 二怒C 三怒D 四怒

考题 单选题《纪念傅雷》一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了()A 说明傅雷别号“怒庵”的来历B 说明傅雷具有儒家刚者的品德C 为其后“一怒而死”作铺垫D 揭示傅雷发怒的客观原因

考题 单选题《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是()A 傅雷的翻译工作B 傅雷的三次发怒C 傅雷的撒手西归D 傅雷的人格价值

考题 单选题《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是 ( )A 傅雷的翻译工作B 傅雷的三次发怒C 傅雷的撒手西归D 傅雷的人格价值

考题 问答题《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征?表现了怎样的主题?

考题 单选题《纪念傅雷》中,因为作者认为黄宾虹晚年的画越来越像个墨猪而引起了傅雷的()。A 第一怒B 第二怒C 第三怒D 第四怒

考题 单选题根据《纪念傅雷》这篇文章,下面有关傅雷“怒”的说法错误的是()。A “一怒”是在昆明“不知怎么一回事”和滕固吵翻了,竟一怒之下回上海去了B “一怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论,讨论的都是学术问题C “二怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论,讨论的都是学术问题D “最后一怒”导致轻生

考题 单选题《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的()A 精于翻译B 工于鉴赏C 教子成功D 性格刚直

考题 单选题《纪念傅雷》的行文线索是()A 傅雷的“三怒”B 作者和傅雷的交往过程C 作者的思绪D 时间的前后

考题 单选题《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他 ( )A 性直好怒B 坚持真理C 一怒而死D 教子严厉

考题 问答题《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”,概括傅雷的性格特征。

考题 单选题在下列《纪念傅雷》所写到的事例中,最充分地展现了傅雷性格的是()A 与滕固吵翻一怒而回B 与作者对翻译的争论C 对黄宾虹画作的褒贬D 不堪凌辱,一怒而死

考题 问答题《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用?

考题 问答题《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是?

考题 问答题说明《纪念傅雷》 以“怒”为行文线索的艺术特点。