考题
《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的（）A. 精于翻译B. 工于鉴赏C. 教子成功D. 性格刚直
考题
据《纪念傅雷》，下列外国作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻译的是（）A、罗曼·罗兰B、显克微支C、巴尔扎克D、莎士比亚
考题
在下列《纪念傅雷》所写到的事例中，最充分地展现了傅雷性格的是（）A、与滕固吵翻一怒而回B、与作者对翻译的争论C、对黄宾虹画作的褒贬D、不堪凌辱，一怒而死
考题
《忆傅雷》一文中，作者选用了哪些具体材料来表现傅雷对待工作、对待翻译事业的认真态度？
考题
《纪念傅雷》作者将傅雷称为“刚者”，并在文章的结尾说“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间”。这表达了作者怎样的思想感情？
考题
《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征？表现了怎样的主题？
考题
《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。
考题
在《纪念傅雷》中，作者写到了傅雷的怒，他的怒有（）A、一怒B、二怒C、三怒D、四怒
考题
《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）A、傅雷的翻译工作B、傅雷的三次发怒C、傅雷的撒手西归D、傅雷的人格价值
考题
《纪念傅雷》的行文线索是（）A、傅雷的“三怒”B、作者和傅雷的交往过程C、作者的思绪D、时间的前后
考题
《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）A、说明傅雷别号“怒庵”的来历B、说明傅雷具有儒家刚者的品德C、为其后“一怒而死”作铺垫D、揭示傅雷发怒的客观原因
考题
《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？
考题
单选题在《纪念傅雷》中，作者写到了傅雷的怒，他的怒有（）A
一怒B
二怒C
三怒D
四怒
考题
单选题《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）A
说明傅雷别号“怒庵”的来历B
说明傅雷具有儒家刚者的品德C
为其后“一怒而死”作铺垫D
揭示傅雷发怒的客观原因
考题
问答题《纪念傅雷》作者将傅雷称为“刚者”，并在文章的结尾说“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间”。这表达了作者怎样的思想感情？
考题
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）A
傅雷的翻译工作B
傅雷的三次发怒C
傅雷的撒手西归D
傅雷的人格价值
考题
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是 ( )A
傅雷的翻译工作B
傅雷的三次发怒C
傅雷的撒手西归D
傅雷的人格价值
考题
单选题《纪念傅雷》一文记叙了作者与傅雷的两次争执，争执的内容是（）A
家教方法B
学术问题C
生活琐事D
处世原则
考题
问答题《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征？表现了怎样的主题？
考题
单选题《纪念傅雷》一文，作者在回忆与傅雷的友谊时的顺序是 ( )A
时间顺序B
空间顺序C
逻辑顺序D
情感变化顺序
考题
单选题根据《纪念傅雷》这篇文章，下面有关傅雷“怒”的说法错误的是（）。A
“一怒”是在昆明“不知怎么一回事”和滕固吵翻了，竟一怒之下回上海去了B
“一怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题C
“二怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题D
“最后一怒”导致轻生
考题
单选题《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的（）A
精于翻译B
工于鉴赏C
教子成功D
性格刚直
考题
单选题《纪念傅雷》的行文线索是（）A
傅雷的“三怒”B
作者和傅雷的交往过程C
作者的思绪D
时间的前后
考题
问答题《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。
考题
问答题《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？
考题
问答题《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是？
考题
问答题《忆傅雷》一文中，作者选用了哪些具体材料来表现傅雷对待工作、对待翻译事业的认真态度？