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下列迁移中,难易相同的两种学习之间的相互影响是()。
- A、顺向迁移
- B、逆向迁移
- C、垂直迁移
- D、水平迁移
参考答案
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考题
垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。下列各项中,体现了垂直迁移的是( )。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
考题
水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是在难度、复杂程度上属于同一水平层次的两种经验之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。根据上述定义,下列属于垂直迁移的是:A.小学生在学会写“木”这个字后,有助于学会写“森”
B.学习了“植物”“动物”等概念后,有助于对“生物”这一概念的学习
C.学习了“老虎”“狮子”等概念后,有助于对不熟悉的鲸或海豚的识别
D.学习了有关正方形的知识后,有助于对菱形、长方形等相关知识的学习
考题
最早关于学习迁移的假说是( ),()迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论( )的创始人,该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响,认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的( )认为共同要素只是发生迁移的前提,但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的( )认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”,顿悟情境中的一切
考题
单选题学习迁移发生的必要条件是两种学习活动之间存在共同原理,学习迁移产生的关键是学习者通过活动能概括出其共同原理。持这种观点的迁移理论被称为()A
形式训练说B
相同要素说C
概括化理论D
关系理论
考题
单选题学习中,我们需要温故而知新,鉴往知来,触类旁通。这种新旧学习之间的相互影响其实是:()A
元认知B
学习迁移C
强化D
一种学习模式
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