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《声声慢》中两个呼告句表现出怎样的心情?


参考答案

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考题 《声声慢》一词表现了词人怎样的处境和心情?

考题 阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中的一段文字: 满地黄花堆积,憔悴损,如令有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!词中具有自喻意象的句子是哪一句?表现了作者怎样的心情?

考题 《声声慢》中“满地黄花”句寄寓着什么感慨?

考题 找出《声声慢》词中两个直抒胸臆的呼告句,说明其艺术表达效果。

考题 《声声慢》中“梧桐更兼”句有何作用?

考题 “采菊东篱下,悠然见南山”六句,表现了作者怎样的心情?

考题 《声声慢》表现了词人怎样的处境和心情?这首诗采取了怎样的抒情方式?

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考题 说明《声声慢》中“寻寻觅觅”句的统领作用?

考题 《声声慢中的呼告句有()A、冷冷清清,凄凄惨惨戚戚B、乍暖还寒时候,最难将息C、雁过也,正伤心,却是旧时相识D、守着窗儿,独自怎生得黑E、这次第,怎一个愁字了得

考题 李清照《声声慢》体现了词人怎样的处境和心情?

考题 《声声慢》这首词表现了词人怎样的处境和心情?

考题 阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中的一段文字: 满地黄花堆积,憔悴损,如令有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!词中的呼告句是哪两句?

考题 问答题说明《声声慢》中“寻寻觅觅”句的统领作用?

考题 问答题《声声慢》中两个呼告句表现出怎样的心情?

考题 问答题《声声慢》表现了词人怎样的处境和心情?这首诗采取了怎样的抒情方式?

考题 单选题《声声慢》中,引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是 ( )A 几杯淡酒B 晚来风急C 黄花憔悴D 梧桐细雨

考题 多选题《声声慢中的呼告句有()A冷冷清清,凄凄惨惨戚戚B乍暖还寒时候,最难将息C雁过也,正伤心,却是旧时相识D守着窗儿,独自怎生得黑E这次第,怎一个愁字了得

考题 问答题《声声慢》这首词表现了词人怎样的处境和心情?

考题 单选题李清照《声声慢》中,直接引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()A 晚来风急B 伤心雁过C 黄花堆积D 梧桐细雨

考题 问答题阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中的一段文字: 满地黄花堆积,憔悴损,如令有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!词中的呼告句是哪两句?

考题 问答题《声声慢》一词表现了词人怎样的处境和心情?

考题 问答题李清照《声声慢》体现了词人怎样的处境和心情?

考题 问答题阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中的一段文字: 满地黄花堆积,憔悴损,如令有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!词中具有自喻意象的句子是哪一句?表现了作者怎样的心情?

考题 问答题“采菊东篱下,悠然见南山”六句,表现了作者怎样的心情?

考题 问答题找出《声声慢》词中两个直抒胸臆的呼告句,说明其艺术表达效果。