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受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。

  • A、投射效应
  • B、从众效应
  • C、晕轮效应
  • D、自己人效应

参考答案

更多 “受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。A、投射效应B、从众效应C、晕轮效应D、自己人效应” 相关考题
考题 当人们对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后，还会把这种印象推及扩展到对该人其他特征的认知上去，这种现象是()．A．首因效应B．近因效应C．第一印象D．晕轮效应
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考题 晕轮效应是利用对某人在某个方面已有的好印象或坏印象去评价这个人在其他方面的现象,又叫“光环效应”、“晕日效应”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当对一个人某特性形成了好或坏的印象之后，人们还倾向于据此推论其他方面的特性，在知觉效应中称为A.晕轮效应B.刻板印象C.近因效应D.第一印象
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考题 认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。 A、刻板印象B、暗示效应C、晕轮效应D、首因印象
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考题 对人的某种特征形成好或坏印象后,倾向于根据此推论该人的其他方面的特征,这一心理现象被称为:()。 A.近因效应;B.刻板印象;C.首因效应;D.晕轮效应;
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考题 是指人们在认识过程中在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A．晕轮效应B．成见效应C．刻板印象D．近因效应
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考题 “情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（ ）A.刻板印象 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射倾向
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考题 当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）A首因效应B定势作用C晕轮效应D刻板印象
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考题 （）是指最后的印象对人的认知具有强烈的印象。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、投射效应
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考题 受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。A、投射效应B、从众效应C、晕轮效应
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考题 我们容易把对象的某个特征泛化，形成整体印象。就是常说的发现一个人某方面好，就认为他其他方面都是好的。我们常说的“情人眼里出西施”，心理学上称这种影响为（）？A、首因效应B、投射效应C、从众效应D、晕轮效应
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考题 当对一个人某特性形成了好或坏的印象之后，人们还倾向于据此推论其他方面的特性，在知觉效应中称为（）。A、晕轮效应B、刻板印象C、近因效应D、第一印象
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考题 传播者先向受众传播一些他们所能接受的和熟悉并喜欢的观点或思想，然后悄悄地将自己的观点和思想渗透和组织进去，使受众产生一种印象，似乎传播者的思想观点与自己已认可的思想观点是相近的（）.A、“自己人”效应B、“名片效应”C、晕轮效应D、从众效应
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考题 当知觉者对一个人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征就叫做（）。A、晕轮效应B、刻板印象C、投射D、首因效应
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考题 受传者在信息接受活动中感到传播者与自己相似或相同的地方，从而提高传播者的影响力（）.A、名片效应B、晕轮效应C、自己人效应D、威信效应
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考题 传播者先向受众传播一些其能接受并熟悉喜欢的观点，再将自己观点渗透进去，使受众产生一种印象，认为传播者的思想同自己的接近。这是下列哪个效应（）.A、晕轮效应B、名片效应C、自己人效应D、投射效应
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考题 受传者在接受活动中将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去的接受倾向，从而得出全部好或全部坏的整体印象是指哪种效应（）.A、威信效应B、“名片”效应C、晕轮效应D、“自己人”效应
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考题 当知觉者对一个人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征。这是（）。A、晕轮效应B、刻板印象C、投射D、首因效应
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考题 “受传者在接受活动中将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其它方面去的接受倾向，从而得出全部好或全部坏的整体印象。”这句话体现了哪种受众心理效应（　）A、“名片”效应B、晕轮效应C、投射效应D、从众效应
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考题 受传者在信息接受活动中感到传播者在许多方面与自己有相似或相同之处而提高了传播者的影响力是由于什么效应（）.A、“名片”效应B、威信效应C、从众效应D、“自己人”效益
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考题 受传者在信息接受活动中感到传播者在许多方面与自己有相似或相同之处，从受众心理层面上说称为什么？（）A、威信效应B、”名片”效应C、”自己人”效应D、晕轮效应
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考题 单选题当知觉者对一个人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征。这是（）。A 晕轮效应B 刻板印象C 投射D 首因效应
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考题 单选题认知主体对客体获得的某一特征的突出印象，进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征，从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为（）。A 首因印象B 晕轮效应C 刻板印象D 暗示效应
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考题 单选题（）是指最后的印象对人的认知具有强烈的印象。A 首因效应B 近因效应C 晕轮效应D 投射效应
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考题 单选题受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。A 投射效应B 从众效应C 晕轮效应
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考题 单选题当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）A 首因效应B 定势作用C 晕轮效应D 刻板印象
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考题 单选题受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。A 投射效应B 从众效应C 晕轮效应D 自己人效应
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