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单选题
认知主体对客体获得的某一特征的突出印象，进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征，从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为（）。
A

首因印象

B

晕轮效应

C

刻板印象

D

暗示效应

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考题 当人们对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后，还会把这种印象推及扩展到对该人其他特征的认知上去，这种现象是()．A．首因效应B．近因效应C．第一印象D．晕轮效应
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考题 下列选项中，( )指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A.成见效应B．光环效应C.先入印象D．近因效应
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考题 由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为()A、晕轮效应B、对比效应C、期望效应D、定型效应
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考题 人们在认识事物或人的时候,往往把认识对象的某些突出的特征或品质推广为对象的整体印象和看法,从而掩盖了对象的其他特征或品质,形成某种幻化的知觉,这一心理现象是()。 A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、定型作用
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考题 所谓“晕轮”效应是指在知觉过程中,通过获得知觉对象某一行为特征的(),而将其扩大成为整体行为特征的认知活动。 A.一般印象B.突出印象C.最新印象D.最初印象
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考题 认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。 A、刻板印象B、暗示效应C、晕轮效应D、首因印象
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考题 [单选题] 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这种现象是（　　）。A.首因效应 B.近因效应 C.光环效应 D.刻板印象
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考题 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这种现象是()单选A. 首因效应 B. 近因效应 C. 光环效应 D. 刻板印象
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考题 因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，由此形成的考评偏差称为（）。A、晕轮效应偏差B、刻板印象偏差C、主观好恶偏差
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考题 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应
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考题 人们往往自觉或不自觉地凭借固有的经验和固定的看法去判断、评价对象的特征，并对该对象的整体加以类推，这是（）作用的结果。A、第一印象B、最后印象C、片面印象D、刻板印象
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考题 在人事考评中，因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，造成考评结果不客观。这种考评偏差称为（）A、主观好恶偏差B、晕轮效应偏差C、近因效应偏差D、刻板印象偏差
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考题 通常人们在知觉过程中，通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象，而将其扩大成为整体行为特征的认知活动作为（）。A、首因效应B、晕轮效应C、对比效应D、相似效应
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考题 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属（）。
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考题 作家根据创作意图把某一意象或某一形象的某一特征加以强化从而使它对读者产生强烈印象的艺术构思方式称之为（）。
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考题 在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称（）A、首因效应和近因效应B、第一印象效应C、晕轮效应D、定型效应
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考题 通过社会知觉获得知觉对象某一行为特征的突出印象，进而将其扩大为他的整体行为特征，这种知觉效应属于（）。
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考题 填空题通过社会知觉获得知觉对象某一行为特征的突出印象，进而将其扩大为他的整体行为特征，这种知觉效应属于（）。
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考题 单选题在人事考评中，因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，造成考评结果不客观。这种考评偏差称为（）A 主观好恶偏差B 晕轮效应偏差C 近因效应偏差D 刻板印象偏差
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考题 单选题因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出，从而淡化以至掩盖了其他方面的表现，由此形成的考评偏差称为（）。A 晕轮效应偏差B 刻板印象偏差C 主观好恶偏差
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考题 单选题认知主体对客体获得的某一特征的突出印象，进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征，从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为（）。A 首因印象B 晕轮效应C 刻板印象D 暗示效应
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考题 单选题通常人们在知觉过程中，通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象，而将其扩大成为整体行为特征的认知活动作为（）。A 首因效应B 晕轮效应C 对比效应D 相似效应
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考题 填空题作家根据创作意图把某一意象或某一形象的某一特征加以强化从而使它对读者产生强烈印象的艺术构思方式称之为（）。
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考题 单选题(2014河北石家庄)在教师与学生交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征，这种心理现象叫()。A 首因效应B 刻板印象C 近因效应D 晕轮效应
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考题 单选题下列选项中，（）是指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A 成见效应B 光环效应C 先入印象D 近因效应
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考题 单选题在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称（　　）。A 首因效应和近因效应B 第一印象效应C 晕轮效应D 定型效应
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考题 单选题通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。A 知觉防御B 晕轮效应C 首因效应D 定型效应
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考题 填空题通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属（）。
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