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两个观测值之间如果存在同方向的线性函数关系，则二者的相关关系为（）

  • A、0
  • B、1
  • C、-1
  • D、0.5

参考答案

更多 “两个观测值之间如果存在同方向的线性函数关系，则二者的相关关系为（）A、0B、1C、-1D、0.5” 相关考题
考题 如果两个变量样本观测值序列之间具有完全相关关系，则相关系数为1。( )A．正确B．错误
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考题 如果变理x,y的相关系数为0，则表示（ ）。A．二者无任何关系B．二者存在高度相关C．二者没有线性相关关系D．二者不存在曲线相关
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考题 两个变量(x，y)，其观测值为(xi，yi)，i=1，2，……，n。当相关系数的绝对值|r|大于某个临界值时，就认为它们之间存在一定的线性相关关系。若给定显著水平a，则临界值为（ ）。A.B.C.D.
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考题 两个变量(X，Y),其观测值(xi,yi), i =1， 2，…n，若显著性水平为a，相关系数为r，则下列说法正确的有（ ）。 A. -1≤r≤1 B. r=0,x, y间存在线性相关 C. r= -1,完全负线性相关 D.相关系数检验的临界值表示为r1-a/2(n-2) E. r=0, x,y可能存在某种函数关系
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考题 下列叙述正确的有（ ）。A、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析 B、如果变量间的关系不是函数关系，则变量无相关关系 C、当两变量之间无相关关系时，r的绝对值为O D、当变量之间关系为线形时，r的绝对值为1
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考题 皮尔逊积差相关系数r=0表示两个变量之间A.线性零相关 B.线性正相关 C.线性负相关 D.不存在相关
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考题 两变量观测值的Pearson相关系数为-0．9，说明这两个变量之间的线性关系为（　　）。A.不相关 B.低度相关 C.中度相关 D.高度相关
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考题 如果相关系数r＝0，则表明两个变量之间（ ）。A.相关程度很低 B.不存在任何关系 C.不存在线性相关关系 D.存在非线性相关关系
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考题 当所有观测值都落在回归直线上，则这两个变量之间的相关系数为（）A、1B、-1C、+1或-1D、0
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考题 串函数StrCmp（“d”，“D”）的值为（）。A、0B、1C、-1D、3
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考题 当所有观察值y都落在回归直线上，则x与y之间的相关系数（）A、r=0B、-1＜r＜1C、r＝1或－1D、0＜r＜1
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考题 如果相关系数r=0，则表明两个变量之间（）。A、相关程度很低B、不存在任何关系C、不存在线性相关关系D、存在非线性相关关系
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考题 若变量x、y，存在严格的线性关系，则相关系数（）。A、等于1B、等于-1C、少于1D、无法确定
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考题 已知DW统计量的值接近于2，则样本回归模型残差的一阶自相关系数ρ近似等于（）。A、0B、-1C、1D、0.5
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考题 如果所有观测值都落在回归直线Ye=a+bx上，则（）。A、相关系数为+1B、相关系数为–1C、两变量间呈线性函数关系D、两变量间呈完全相关关系
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考题 现象之间线性相关关系的程度越高，则相关系数（）。A、越接近于0B、越接近于1C、越接近于–1D、越接近于+1和–1
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考题 如果两个变量之间的线性相关程度很高，则其相关系数应接近于（）A、0.5B、-0.5C、0D、1E、-1
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考题 如果两变量之间存在正相关，且所有相关点都落在回归线上，则这两个变量之间的相关系数（）。A、等于0B、大于0C、等于1D、大于1
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考题 现象间的线性相关程度越高，则其相关系数越接近于（）。A、0B、-1C、1D、±1
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考题 当所有观测值都落在回归直线y=a+bx上，则x与y之间的相关系数（）。A、r = 0B、r = 1C、r = -1D、│r│= 1
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考题 相关关系与函数关系的区别就在于（）。A、相关关系是指变量之间存在的相互依存关系，而函数关系是因果关系B、相关关系是指两个变量之间的具体关系值确定，而函数关系则是不确定的C、相关关系是指两个变量之间的具体关系值不确定，而函数关系值是确定的D、相关关系是模糊的，函数关系是确定的
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考题 如果收入与支出之间的线性相关系数为0.92，那么二者之间存在着（）
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考题 如果变量x、y的相关系数为0，则表示（）。A、二者没有相关关系B、二者存在高度相关C、二者没有线性相关关系D、二者没有任何关系
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考题 当所有观测值都落在回归直线上，则两个变量之间的相关系数为（）。A、1B、-1C、+1或-1D、大于-1且小于+1
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考题 两个不确定度分量相互独立则其相关系数为（）A、0B、1C、-1D、其它
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考题 单选题如果两变量之间存在正相关，且所有相关点都落在回归线上，则这两个变量之间的相关系数（）。A 等于0B 大于0C 等于1D 大于1
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考题 单选题两个观测值之间如果存在同方向的线性函数关系，则二者的相关关系为（）A 0B 1C -1D 0.5
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