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学习技能型班组是以()为平台,不断学习和研究新观念、新知识、新技术、新方法、新工艺。
- A、班组
- B、班组个人
- C、班组岗位
参考答案
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考题
五型班组的具体内容是指( )。
A、安全型创新型管理型学习型文明型B、质量型创效型节约型技能型和谐型C、安全质量型创新创效型管理节约型学习技能型文明和谐型D、质量型创效型节约型技能型效益型
考题
奥苏贝尔所指的认知结构变量是指:()
A、认知结构的“可利用性”—即学习者的原有认知结构中是否存在可利用来对新观念(即新概念、新命题、新知识)起固定、吸收作用的观念.B、认知结构的“可分辨性”———即这个起固定、吸收作用的原有观念与当前所学新观念之间的异同点是否清晰可辨。C、认知结构的“稳固性”———即这个起固定、吸收作用的原有观念是否稳定、牢固。D、认知结构的“复杂性”——即新观念(即新概念、新命题、新知识)是否比较复杂,难于学习。
考题
单选题孙思邈主张医家必须具备“精”,是指( )。A
不断学习,提高医疗技术,有精湛的医术B
不断学习,对病人一心赴救C
不断学习,对病人一视同仁D
不断学习,有高尚医德E
不断学习,热爱救人
考题
单选题其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识,()结构,提高创新能力和专业技术水平。A
学习知识B
改进知识C
新渠道D
改善知识
考题
单选题关于孙思邈主张医家必须具备“精”,主要是指( )。A
不断学习,提高医疗技术,有精湛医术B
不断学习,一切为病人C
不断学习,不断提高医德修养D
不断学习,仁爱救人E
以上都正确
考题
单选题知识积累的前提是()A
知识的巩固B
知识的记忆C
知识的理解D
不断学习新知识
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