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间接赞扬的方式可能受到意想不到的效果。（）

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考题 是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
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考题 嘲笑、批评赞扬等”是一种正式的解决争端的方式。
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考题 下列关于组织对员工的直接监控和间接监控的陈述正确的是（ ）。A．当员工的工作场所较为分散时，直接监控的成本很低B．当员工的行为比较难以观察时，直接监控的效果会很好C．如果员工很难控制产出的量化测量指标，那么间接监控的效果会受到限制D．间接监控比直接监控更容易侵犯员工的隐私权，更容易受到社会道德和法律的限制
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考题 1.（ ）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
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考题 在教育改造罪犯中，灵活采用突击式教育往往能收到意想不到的效果。
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考题 （）方式节省人员和设备费用，但风险大，很有可能出现意想不到的问题。A、直接切换B、逐步切换C、平行切换D、先试点然后全部切换
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考题 “烟草赞助”系指目的、效果或可能的效果在于（）地推销烟草制品或促进烟草使用的，对任何事件、活动或个人的任何形式的捐助。A、直接B、间接C、直接或间接D、以上都不是
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考题 法律行为所产生的效果是指（）。A、行为可能会受到法律的承认或否定B、行为产生了社会效果C、行为产生了积极效果D、行为产生了消极效果
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考题 取得了意想不到的技术效果
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考题 赞美部下的技巧包括：（）A、赞扬的态度要真诚B、赞扬的内容要具体C、适当运用间接赞美的技巧D、最好在众人面前赞扬E、注意赞扬的场合
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考题 班杜拉认为，观察到被观察对象的行为受到奖励或赞扬而间接受到的强化属于（）A、积极强化B、直接强化C、替代强化D、自我强化
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考题 赞扬能力必须达到优秀程度才能激发愉悦感，如果赞扬得不好，还会起到反效果。
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考题 作为上司，要掌握赞扬下属的技巧，要点有（）A、赞扬的态度要真诚。B、要选择人多的时候赞扬。C、赞扬的内容要具体。D、注意赞扬的场合。E、适当运用间接赞美的技巧。
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考题 （）提醒我们教师在转化“差生”过程中要多些真诚，同时用足够的耐心鼓励他，就可能会收到意想不到的效果。A、鲶鱼效应B、蝴蝶效应C、南风效应D、木桶效应
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考题 影响传播效果的中介因素有：传播效果的发生受到传播主体的制约、传播效果的发生受到受众心理生理因素制约、传播效果的发生受到媒介自身条件制约、（）。A、传播效果的发生受到领导的影响。B、传播效果的发生受到同事的影响。C、传播效果的发生受到意见领袖的影响。D、传播效果的发生受到媒介环境的制约。
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考题 名言“智者受到赞扬时，常常反思；愚者受到批评时，旬句反驳”，请谈感想。
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考题 填空题（）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
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考题 单选题法律行为所产生的效果是指（）。A 行为可能会受到法律的承认或否定B 行为产生了社会效果C 行为产生了积极效果D 行为产生了消极效果
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考题 问答题名言“智者受到赞扬时，常常反思；愚者受到批评时，旬句反驳”，请谈感想。
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考题 判断题在教育改造罪犯中，灵活采用突击式教育往往能收到意想不到的效果。A 对B 错
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考题 多选题作为上司，要掌握赞扬下属的技巧，要点有（）A赞扬的态度要真诚。B要选择人多的时候赞扬。C赞扬的内容要具体。D注意赞扬的场合。E适当运用间接赞美的技巧。
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考题 名词解释题取得了意想不到的技术效果
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考题 判断题《四分三十三秒》因钢琴优美的旋律受到众人赞扬。A 对B 错
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考题 单选题（）提醒我们教师在转化“差生”过程中要多些真诚，同时用足够的耐心鼓励他，就可能会收到意想不到的效果。A 鲶鱼效应B 蝴蝶效应C 南风效应D 木桶效应
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考题 单选题以下哪一项不属于赞扬下属的技巧（）A 赞扬的态度要真诚B 在公共场合的赞扬C 赞扬的内容要具体D 适当运用间接赞美
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考题 单选题（）方式节省人员和设备费用，但风险大，很有可能出现意想不到的问题。A 直接切换B 逐步切换C 平行切换D 先试点然后全部切换
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考题 判断题赞扬能力必须达到优秀程度才能激发愉悦感，如果赞扬得不好，还会起到反效果。A 对B 错
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