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我国封建社会道德规范的基本内容是（）。

  • A、正义明道
  • B、明人伦
  • C、三纲五常
  • D、存天理，灭人欲

参考答案

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考题 最早提出“存天理，灭人欲”这一思想命题的历史时代是（）A.南宋B.北宋C.元D.明
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考题 董仲舒的主要教育观点是()。 A.存天理、灭人欲B.罢黜百家、独尊儒术C.明人伦
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考题 朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。A.引蔽习染B.存天理，灭人欲C.化性起伪D.扩展善端
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考题 我国封建社会道德规范的基本内容是（）。A.正义明道B.明人伦C.三纲五常D.存天理，灭人欲
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考题 朱熹法律思想的核心是（）。A恤民B存天理，灭人欲C三纲五常D德礼为本，刑政为末
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考题 朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。A、“引蔽习染”B、“存天理，灭人欲”C、化性起伪D、扩展善端
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考题 叔本华赞同存天理灭人欲的思想。
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考题 随着宋代理学的兴起，理学家认为，礼仪只是一种外在形式，其实质是（）。于是提出了“存天理，灭人欲”的口号，以维护“三纲五常”，维护人伦关系的秩序。
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考题 批判道学家“存天理、灭人欲”的说教，认为穿衣吃饭是“人伦物理”的说法应见于（）A、《读通鉴论》B、《明夷待访录》C、《天下郡国利病书》D、《焚书》
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考题 朱熹认为“存天理，灭人欲”是有前提的。他认为吃饭穿衣是天理，但要吃好穿好是人欲。对于妇女守节，他为官之时从未大力提倡过，甚至认为特殊情况下妇女改嫁“似不可拘于大义”。这说明朱熹（）A、认为天理与人欲并行不悖，相辅相成B、认同人皆有私，“穿衣吃饭，即是人伦物理”C、主张人欲与天理冲突时，“存天理，灭人欲”D、承认人们正当欲望，反对笼统地倡导无欲
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考题 朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）。A、天体运行法则B、社会发展规律C、封建道德规范D、“天人感应”理论
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考题 下列言论不符合宋明理学思想观点的是（）A、“夫天下之事，莫不有理”B、“父子君臣，天下之定理”C、“穿衣吃饭，即是人伦物理”D、“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”
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考题 存天理，灭人欲
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考题 最早提出“存天理，灭人欲”这一思想命题的历史时代是（）A、南宋B、北宋C、元D、明
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考题 王守仁和朱熹的教育思想不同点在于（）。A、理是宇宙的本体B、存天理，灭人欲C、致良知D、明人伦
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考题 在道德观上，王夫之主张（）。A、正义明道B、存天理灭人欲C、重志明道D、理与欲统一
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考题 我国封建社会道德规范的基本内容是（）。A、正义明道B、明人伦C、三纲五常D、存天理，灭人欲
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考题 朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）A、天体运行规律B、社会发展规律C、封建道德规范和等级秩序D、“天人感应”理论
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考题 下列言论符合宋明理学思想观点的是（）①“夫天下之事，莫不有理”②“穿衣吃饭，即是人伦物理”③“父子君臣，天下之定理”④“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④
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考题 朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指（）A、天体运行法则B、社会发展规律C、封建道德规范和等级秩序D、“天人感应”理论
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考题 单选题王守仁和朱熹的教育思想不同点在于（）。A 理是宇宙的本体B 存天理，灭人欲C 致良知D 明人伦
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考题 名词解释题存天理，灭人欲
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考题 单选题我国封建社会道德规范的基本内容是（）。A 正义明道B 明人伦C 三纲五常D 存天理，灭人欲
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考题 填空题随着宋代理学的兴起，理学家认为，礼仪只是一种外在形式，其实质是（）。于是提出了“存天理，灭人欲”的口号，以维护“三纲五常”，维护人伦关系的秩序。
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考题 单选题在道德观上，王夫之主张（）。A 正义明道B 存天理灭人欲C 重志明道D 理与欲统一
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考题 单选题最早提出“存天理，灭人欲”这一思想命题的历史时代是（）A 南宋B 北宋C 元D 明
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考题 单选题朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。A “引蔽习染”B “存天理，灭人欲”C 化性起伪D 扩展善端
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考题 单选题朱熹法律思想的核心是（）。A 恤民B 存天理，灭人欲C 三纲五常D 德礼为本，刑政为末
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