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单选题
朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。
A

“引蔽习染”

B

“存天理，灭人欲”

C

化性起伪

D

扩展善端

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考题 在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ） A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.荀况、王守仁 D.荀况、朱熹
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考题 第一次明确地以“明人伦”为教育目的的裁 是（ ） A.孟子 B.荀子 C.朱熹 D.孔子
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考题 朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。
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考题 在山长（）主教期间，岳麓书院完成了教育宗旨的转变——提出岳麓书院以培养“传道济民”人才为宗旨；教学方法的转变——师生通过问难论辩方式答疑解惑；机构功能的变化——除继续实现教育功能外，又开学术研究功能。A、朱洞B、朱熹C、张栻D、罗典
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考题 朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。A、“引蔽习染”B、“存天理，灭人欲”C、化性起伪D、扩展善端
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考题 朱熹认为小学教育重在“教事”不同，大学教育内容的重点是（），即重在探究“事物之所以然”。A、教理B、认识事物C、传授科学知识D、明人伦
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考题 朱熹认为“存天理，灭人欲”是有前提的。他认为吃饭穿衣是天理，但要吃好穿好是人欲。对于妇女守节，他为官之时从未大力提倡过，甚至认为特殊情况下妇女改嫁“似不可拘于大义”。这说明朱熹（）A、认为天理与人欲并行不悖，相辅相成B、认同人皆有私，“穿衣吃饭，即是人伦物理”C、主张人欲与天理冲突时，“存天理，灭人欲”D、承认人们正当欲望，反对笼统地倡导无欲
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考题 康有为认为，（）的教育宗旨是养胎、保胎、安胎。
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考题 朱熹认为小学教育人人都应接受，大学教育则属于士大夫之事。
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考题 王守仁和朱熹的教育思想不同点在于（）。A、理是宇宙的本体B、存天理，灭人欲C、致良知D、明人伦
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考题 颜之推认为学习的目的在于（）。A、明人伦B、修身利行C、致良知D、明先王之教
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考题 朱熹认为小学教育的重点是（）。A、学习四书五经B、“明其理”C、应科举D、“学其事”
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考题 提倡“正其谊以谋其利，明其道以计其功”的是（）。A、董仲舒B、朱熹C、张载D、颜元
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考题 单选题王守仁和朱熹的教育思想不同点在于（）。A 理是宇宙的本体B 存天理，灭人欲C 致良知D 明人伦
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考题 单选题主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。A 王充B 颜之推C 朱熹D 王守仁
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考题 单选题朱熹重要的道德修养方法是（）A 明人伦B 明确伦理纲常C 居敬D 反省
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考题 单选题西周时期教育的宗旨是（）。A 明人伦B 三纲五常C 八条目D 亲民
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考题 单选题(2015山东)朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。A 先王之学以明人伦为本B 为学之道，奠先于穷理；穷理之要，必先于读书C 君子如欲化民成俗，其必由学乎D 读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志
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考题 单选题朱熹认为小学教育重在“教事”不同，大学教育内容的重点是（），即重在探究“事物之所以然”。A 教理B 认识事物C 传授科学知识D 明人伦
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考题 填空题朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。
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考题 单选题颜之推认为学习的目的在于（）。A 明人伦B 修身利行C 致良知D 明先王之教
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考题 单选题朱熹认为小学教育的重点是（）。A 学习四书五经B “明其理”C 应科举D “学其事”
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