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以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是（）。

  • A、任务领域
  • B、教师与学生的互动
  • C、教师与全班的互动
  • D、学生与其他学生的互动

参考答案

更多 “以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是（）。A、任务领域B、教师与学生的互动C、教师与全班的互动D、学生与其他学生的互动” 相关考题
考题 新课堂具有互动性,这种互动性主要指教师与学生之间的互动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。 A、教师促进学生活动B、教师在教学过程中应与学生积极互动C、教师在教学过程中应与学生共同发展D、教师在面授课堂上与学生有互动即可
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考题 教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。 A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动
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考题 班级管理是一种管理活动过程，它体现了教师与学生之间的双向互动。
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考题 课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及( )因素。 A、课堂环境B、互动C、课堂策略D、教学目标
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考题 课堂管理中的互动方面包括()对学生进行监督并与之互动。 A、对学生的行为提供支持与反馈B、重塑学生的行为C、激发学生的学习兴趣D、鼓励学生参与合作
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考题 在学校中,借助教师与学生的互动而实现的知识体系是() A、课程B、环境C、大纲D、课堂
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考题 在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( ) A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体 C.教师与学生都是客体 D.教师与学生都是主体
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考题 不属于“翻转课堂”“生本课堂”“高效课堂”异中之同的是（）A、教师由居高临下向平等融洽转变，都在从怎样"教教材”向怎样"用教材”转变。B、都是以学生为主体，以教师为主导，学生自主、合作、探究学习。C、增加互动，生生互动，师生互动，课堂更温暖。D、教学组织上都是先学后教；课堂价值观一致。
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考题 师生互动是学生抗拒教师的过程。
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考题 学校根据社会的需要而确定，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是（）A、课程B、环境C、大纲D、课堂
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考题 美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型（）    A、教师中心互动模式B、知识中心互动模式C、学生中心互动模式D、课堂中心互动模式
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考题 新型体育课程模式里的“三互动”模式是指（）A、教师与学生互动B、课内与课外互动C、课堂与网络互动D、学生与学生互动
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考题 教师课堂观察的对象包括（）。A、教师本身B、观察学生的人际互动情况C、观察学生的仪容D、观察学生所携带的物品
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考题 教学过程的本质属性是（）A、教师完成教学任务B、教师的教与学生的学的课堂统一C、让学生学会知识D、师生的交往互动
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考题 单选题课堂教学中不属于无效互动的是( )A 少数人动，多数人不动B 学生动，教师不动C 师生有秩序、有目的互动D 形式动，本质不动
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考题 多选题课堂互动有哪几种类型？（）A老师和学生的互动B学生和学生的互动C老师、学生和教学资源的互动
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考题 单选题教学过程的本质属性是（）A 教师完成教学任务B 教师的教与学生的学的课堂统一C 让学生学会知识D 师生的交往互动
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考题 多选题新型体育课程模式里的“三互动”模式是指（）A教师与学生互动B课内与课外互动C课堂与网络互动D学生与学生互动
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考题 多选题教师课堂观察的对象包括（）。A教师本身B观察学生的人际互动情况C观察学生的仪容D观察学生所携带的物品
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考题 多选题美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型（）A教师中心互动模式B知识中心互动模式C学生中心互动模式D课堂中心互动模式
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考题 判断题“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。A 对B 错
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考题 单选题不属于“翻转课堂”“生本课堂”“高效课堂”异中之同的是（）A 教师由居高临下向平等融洽转变，都在从怎样教教材”向怎样用教材”转变。B 都是以学生为主体，以教师为主导，学生自主、合作、探究学习。C 增加互动，生生互动，师生互动，课堂更温暖。D 教学组织上都是先学后教；课堂价值观一致。
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考题 单选题学校根据社会的需要而确定，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是（）A 课程B 环境C 大纲D 课堂
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考题 单选题(2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。A 教师是主体，学生是客体B 学生是主体，教师是客体C 教师与学生都是客体D 教师与学生都是主体
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考题 单选题以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是（）。A 任务领域B 教师与学生的互动C 教师与全班的互动D 学生与其他学生的互动
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考题 单选题在学校中，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是（）A 课程B 环境C 大纲D 课堂
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