考题
提出认知发展阶段理论的心理学家是( )。
A、皮亚杰B、马斯洛C、米德D、弗洛伊德
考题
试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。
考题
皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。
A、感知阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
考题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童获得“客体永久性”的概念是在（ ）
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
考题
在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的。A、乔姆斯基B、皮亚杰C、埃里克森D、荣格
考题
思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
考题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。
考题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。A、认知B、前运算C、具体运算D、形式运算
考题
第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、科尔伯格
考题
皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者，其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。
考题
据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。A、感知B、前运算C、具体运算D、形式运算
考题
（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、柯尔伯格D、埃里克森
考题
根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。
考题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。A
认知B
前运算C
具体运算D
形式运算
考题
判断题皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者，其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。A
对B
错
考题
判断题根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。A
对B
错
考题
问答题试分析评价皮亚杰的认知发展阶段理论（试分析皮亚杰认知发展理论对教育的参考价值）
考题
单选题（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A
皮亚杰B
弗洛伊德C
米德D
埃里克森
考题
单选题（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A
弗洛伊德B
皮亚杰C
柯尔伯格D
埃里克森
考题
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童思维可以逆转并获得守恒概念，开始学会从他人的角度看问题表明儿童认知水平处于( )A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段