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学校体育如何为终身体育作好技能储备和技能选择？

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考题 学校体育的根本目标是（）。A传授体育知识和技能B增强学生体质C卫生保健D培养运动员
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考题 学校体育的基本任务是（）A增强学生的体质B掌握体育的基本知识C培养良好的品德D掌握体育的技能技巧
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考题 社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众体育活动中从事技能传授、锻炼指导和（）工作的人员。A、技术管理B、经济管理C、组织管理D、产业管理
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考题 怎样做好终身体育的技能储备与技能选择？
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考题 重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（） ①两项体育技能 ②两项艺术技能 ③两项科技技能 ④一项体育技能 ⑤一项艺术技能 ⑥一项科技技能A、①②B、②③C、①⑤⑥D、②④⑤
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考题 学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心（）.A、培养竞技体育后备人才B、提高体育意识C、增强体质D、传授体育知识和技能
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考题 学校体育是一个锻炼身体，增强体质，传授体育的知识、技术和技能，培养学生健康第一的思想和（）的教育过程。A、人文体育观B、终身体育观C、生物体育观D、快乐体育观"
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考题 下列哪一项不属于我国学校体育思想的发展趋势（）A、增强未来意识B、重点让学生学到体育知识、技术、技能C、尊重学生的选择、激发学生的动机和热情、培养学生自主从事体育活动的习惯D、学校体育的设计转向对多种运动方式的关注和学校运动的创新
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考题 国民体育的基础是（）。A、大众体育B、终身体育C、学校体育D、竞技体育
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考题 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
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考题 学校体育是终身体育的基础，（）、（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
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考题 简述学校体育与终身体育的关系。
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考题 简述学校体育与终身体育？
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考题 学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。A、体能的练习B、体育活动C、体育教学D、个性培养
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考题 体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
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考题 单选题重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（） ①两项体育技能 ②两项艺术技能 ③两项科技技能 ④一项体育技能 ⑤一项艺术技能 ⑥一项科技技能A ①②B ②③C ①⑤⑥D ②④⑤
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考题 填空题终身体育是学校体育最终追求的（），学校体育又是终身体育（）的环节。
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考题 问答题学校体育如何为终身体育作好技能储备和技能选择？
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考题 单选题下列哪一项不属于我国学校体育思想的发展趋势（）A 增强未来意识B 重点让学生学到体育知识、技术、技能C 尊重学生的选择、激发学生的动机和热情、培养学生自主从事体育活动的习惯D 学校体育的设计转向对多种运动方式的关注和学校运动的创新
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考题 问答题怎样做好终身体育的技能储备与技能选择？
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考题 单选题学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心（）.A 培养竞技体育后备人才B 提高体育意识C 增强体质D 传授体育知识和技能
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考题 填空题体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
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考题 单选题学校体育是一个锻炼身体，增强体质，传授体育的知识、技术和技能，培养学生健康第一的思想和（）的教育过程。A 人文体育观B 终身体育观C 生物体育观D 快乐体育观
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考题 单选题日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。A 1985B 1986C 1987D 1988
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考题 单选题学校体育的根本目标是（）。A 传授体育知识和技能B 增强学生体质C 卫生保健D 培养运动员
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考题 填空题学校体育可为终身体育打好（）、（）、（）、（）和（）基础。
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考题 判断题体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。A 对B 错
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