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翻译：木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
参考答案
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考题
下列对课文有关内容的表述,不正确的一项是( )
A.荀子是战国末期的思想家，《荀子》共32篇，其中大多数都是荀子所作。“劝学”的“劝”是劝勉的意思。B.《劝学》开篇提出中心论点：“学不可以已”。包括两方面内容：一是说学习的意义非常重要，所以不可以停止学习，另一方面是说对待学习应该采取的态度和方法，也是要持之以恒，不可以停止。C.作者用“木直中绳，輮以为轮,虽有槁暴，不复挺者”的比喻说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展，有所提高。D.《劝学》作者在论述学习的方法和态度时，用了许多比喻，论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。
考题
下列各选项中的“然”与“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”一句中的“然”用法相同的是：
A.然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
B.人之视己，如见其肺肝然，则何益矣？
C.然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
D.望之蔚然而深秀者，琅琊也。
考题
下列各选项中的“然”与“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”一句中的“然”用法相同的是______。A、然后可以尽天下之大观而无憾者矣。B、人之视己，如见其肺肝然，则何益矣？C、然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。D、望之蔚然而深秀者，琅琊也。
考题
下列选项中，介词“以”后省略了宾语的有（）。A、大叔又收贰以为己邑，至于廪延。B、若亡郑而有益於君，敢以烦执事。C、必以长安君为质，兵乃出。D、王好战，请以战喻。E、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
考题
在学习完《劝学》后，教师为了让学生理解"木直中绳，鞣以为轮"句式的特点，又为学生列举了以下例子，其中符合要求的一项是（）。A、道之所存，师之所存也B、句读之不知，惑之不解C、不拘于时，学于余D、吾从而师之
考题
单选题在学习完《劝学》后，教师为了让学生理解"木直中绳，鞣以为轮"句式的特点，又为学生列举了以下例子，其中符合要求的一项是（）。A
道之所存，师之所存也B
句读之不知，惑之不解C
不拘于时，学于余D
吾从而师之
考题
多选题下列选项中，介词“以”后省略了宾语的有（）。A大叔又收贰以为己邑，至于廪延。B若亡郑而有益於君，敢以烦执事。C必以长安君为质，兵乃出。D王好战，请以战喻。E木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
考题
问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 木直中绳，輮以为轮。
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