考题
皮亚杰认为，守恒是__________阶段儿童具备的能力。
考题
皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。
考题
图画书的图画之间具有连贯性和叙述性,这对培养儿童的逻辑思维能力有重要作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
3 3 ． 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段： 感知运动阶段、 前运算阶段、 具体运算阶段和__________。
考题
皮亚杰认为：儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。（ ）
考题
起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察（ ）A.目的性的加强
B.方法的形成
C.细致性的增加
D.概括性的提高
考题
根据比纳（A·Binet）关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（）A罗列对象时期B解释时期C描述对象阶段D涂鸦阶段
考题
世界上第一个诊断异常儿童智力的测验是（）A《韦氏儿童智力量表》B《比纳-西蒙量表》C《斯坦福-比纳智力量表》D《瑞文推理能力测验》
考题
比纳认为3、6岁的儿童能说出关于人或动物所做事情的简单的语句。
考题
世界第一个智力测验表的创始人比纳，在他编制的量表中，将儿童图画观察力的发展分为三级水平，幼儿处于（）.A、描叙图画阶段B、列举图画阶段C、解释图画阶段D、总体控制图画阶段
考题
起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察（）A、目的性的加强B、方法的形成C、细致性的增加D、概括性的提高
考题
要求幼儿看看“有些什么”，容易把幼儿的观察引向观察（）事物，而“在做什么”和“是什么事情”的指导语，可使儿童倾向于从（）观察图画。
考题
儿童绘画的发展大体上经过“涂鸦”阶段、“图案”阶段、“形状”阶段和“图画”阶段。
考题
皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。
考题
单选题世界上第一个诊断异常儿童智力的测验是（）A
《韦氏儿童智力量表》B
《比纳-西蒙量表》C
《斯坦福-比纳智力量表》D
《瑞文推理能力测验》
考题
填空题要求幼儿看看“有些什么”，容易把幼儿的观察引向观察（）事物，而“在做什么”和“是什么事情”的指导语，可使儿童倾向于从（）观察图画。
考题
填空题皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。
考题
单选题起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明儿童观察的（）。A
目的性的加强B
方法的形成C
细致性的增加D
概括性的提高
考题
单选题根据比纳（A·Binet）关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（）A
罗列对象时期B
解释时期C
描述对象阶段D
涂鸦阶段
考题
填空题皮亚杰认为，守恒是____阶段儿童具备的能力。
考题
填空题皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。
考题
判断题儿童绘画的发展大体上经过“涂鸦”阶段、“图案”阶段、“形状”阶段和“图画”阶段。A
对B
错
考题
填空题皮亚杰认为，（）守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。