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与日常观察相比，科学观察的特点表现（）。

  • A、客观性
  • B、主观性
  • C、综合性
  • D、周密性
  • E、系统性

参考答案

更多 “与日常观察相比，科学观察的特点表现（）。A、客观性B、主观性C、综合性D、周密性E、系统性” 相关考题
考题 根据观察的内容不同,我们可以把观察分为日常观察和科学观察。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ﹙ ﹚是人们对自然存在的现象进行随机的、自发的感知,没有一定目的和计划,也不要求严格的记录。 A. 观察B. 日常观察C. 科学观察D. 随机观察
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考题 与日常观察相比，科学观察一般具有的特征是()A、在观察之前先具有一定的研究目的或假设，然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料B、需要有系统地观察设计C、有系统完整地记录D、观察过程应避免主观和偏见E、观察的过程和获得的资料可以重复查证
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考题 根据观察的目的性、系统性的不同，我们可以把观察分为()和()。A、跟踪观察B、科学观察C、日常观察D、抽样观察
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考题 与观察法相比，访谈更倾向于收集有关研究对象行为表现方面的资料。()
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考题 与非参与观察相比较，参与观察的优点是( )。A.观察较客观B.观察较深入C.观察较细致D.观察时间较短E.适合观察多种市场现象
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考题 与信用风险相比，市场风险具有观察数据小且不易获取的特点。 （　　）
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考题 （）是处于特定研究课题的需要进行的，它有确定的观察对象与明确的目的，是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察
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考题 简述科学观察不同于日常观察的三个特征。
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考题 实地观察法，根据观察者是否使用科学的观察仪器可分为：（）与（）。
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考题 科学的观察法源于日常观察法，却又高于日常观察法。
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考题 科学观察的特点与基本原则是什么？
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考题 科学观察的基本特点：（）；（）；（）。
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考题 学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
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考题 根据观察的（）的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。A、整体性B、科学性C、目的性D、系统性
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考题 “计划周密，一般为科学研究所用，是一种有控制的、系统的观察。”这种观察法属于（）A、科学观察B、日常观察C、正式观察D、非正式观察
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考题 与非参与观察相比较，参与观察的优点是（）。A、观察较客观B、观察较深入C、观察较细致D、观察时间较短E、适合观察多种市场现象
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考题 与参与观察相比较，非参与观察的突出优点是（）。A、观察较客观B、观察较深入C、观察较细致D、观察时间较短
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考题 科学观察与日常观察的区别有（）。A、观察者需要专业知识和技能B、科学观察需要工具辅助C、科学观察是有目的的观察D、科学观察的结果能被重复E、科学观察是随意观察
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考题 判断题与信用风险相比，市场风险具有观察数据小且不易获取的特点。（　）A 对B 错
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考题 单选题“计划周密，一般为科学研究所用，是一种有控制的、系统的观察。”这种观察法属于（）A 科学观察B 日常观察C 正式观察D 非正式观察
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考题 填空题科学观察的基本特点：（）；（）；（）。
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考题 多选题科学观察与日常观察的区别有（）。A观察者需要专业知识和技能B科学观察需要工具辅助C科学观察是有目的的观察D科学观察的结果能被重复E科学观察是随意观察
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考题 判断题科学的观察法源于日常观察法，却又高于日常观察法。A 对B 错
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考题 问答题科学观察的特点与基本原则是什么？
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考题 多选题根据观察的（）的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。A整体性B科学性C目的性D系统性
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考题 单选题（）是处于特定研究课题的需要进行的，它有确定的观察对象与明确的目的，是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A 日常观察B 科学观察C 临床观察D 现场观察
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