考题
非言语行为在咨询中的作用包括（）。多选A. 传达共情态度
B. 有独立的意义
C. 与行为相融合
D. 对言语内容作出修正
考题
非言语行为在咨询中的作用包括（ ）。
(A)可以传达共情态度
(B)可以有独立的意义
(C)不能与言语相融合
(D)可以对言语内容作出修正
考题
非言语行为在咨询中的作用包括( )。多选A. 可以传达共情态度
B. 可以有独立的意义
C. 不能与言语相融合
D. 可以对言语内容作出修正
考题
非言语行为在咨询中的作用包括（ ）。
(A)传达共情态度 （B)有独立的意义
(C)与行为相融合 （D)对言语内容作出修正
考题
非言语行为在咨询中的作用是（ ）。
(A)非言语行为可以传达共情的态度
(B)非言语行为可以有独立的意义
(C)非言语行为不能与言语相融合
(D)非言语行为可以对言语的内容作出修正
考题
非言语行为在咨询中的作用是（）。
A.非言语行为可以传达共情态度
B.非言语行为可以有独立的意义
C.非言语行为不能与言语相融合
D.非言语行为可以对言语内容做出修正
考题
论述言语指导在指导学生掌握原理的过程中的作用。
考题
非言语行为的作用主要包括（）。A、加强言语B、配合言语C、实现反馈D、传达情感
考题
非言语交流不能直接与非言语符号划等号，一般而言它有哪些重要特征？
考题
非言语的沟通在沟通中能够起到：（）A、表达个人感情B、对言语表达起加强作用C、对言语表达起否定作用D、起维持关系作用E、表达个人的情绪
考题
多选题非言语行为的作用主要包括（）。A加强言语B配合言语C实现反馈D传达情感
考题
多选题非言语行为在咨询中的作用是（）。A非言语行为可以传达共情的态度B非言语行为可以有独立的意义C非言语行为不能与言语相融合D非言语行为可以对言语的内容作出修正
考题
问答题非言语交流不能直接与非言语符号划等号，一般而言它有哪些重要特征？
考题
问答题论述言语指导在指导学生掌握原理的过程中的作用。
考题
问答题非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式？