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一群人所认可的任何能有意义地表达其自身以外事物的东西,是指()

  • A、意义
  • B、价值
  • C、意义系统
  • D、符号

参考答案

更多 “一群人所认可的任何能有意义地表达其自身以外事物的东西,是指()A、意义B、价值C、意义系统D、符号” 相关考题
考题 符号互动论的基本假设包括①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础②事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义A、③B、①②C、①③D、②③E、①②③

考题 符号互动论的基本假设不包括( )。 (A)个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的 (B)事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在于事物自身 (C)事物的意义在于得与失的权衡结果 (D)个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物 对他的意义

考题 内容是出版物的本质。一般说来,“内容”包含的意思有( )。A.具体物件里面所包含的东西 B.抽象物件里面所包含的东西 C.事物内部所含的实质或意义 D.事物外部所含的实质或意义 E.事物内在因素的总和

考题 自然界符号是无发送者符号,因为()。A、发送者必定有表达意义的意图,大自然无意图B、自然符号是天然生成的C、自然符号并没有表达意义D、自然符号的意义是接受者解释出来的

考题 潜在符号不是完整的符号,因为()。A、潜在符号的意义没有实现B、潜在符号没有达到表达意义的目的C、潜在符号只有发出,没有到达D、所有的符号都必须由解释者解释出意义来

考题 “符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语,因为()。A、符号、意义都很重要B、任何意义都要靠符号才能表达,不管重要与否C、没有无实质意义的符号D、符号、意义都不是实质意义

考题 如果表达某种意义符号重复出现、大量出现,我们可以猜测()。A、符号发出者认为这种意义很紧迫B、符号发出者认为这种意义很重要C、符号发出者认为这种意义很有趣D、符号发出者觉得接受者还没有解释出这个意义

考题 人是使用符号的动物,因为()。A、人的生活环境由符号构成B、人随时在感知世界C、意义的任何表达和解释必须靠符号才能完成D、意义靠符号才能传送

考题 “人类的行动主要是根据自身对外在事物所赋予的意义,这种意义就产生于人们的互动之中”,这是社会互动理论的主要观点。

考题 ()指的是由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。

考题 ()是人民以自身需要为尺度对各种事物或现象所蕴含意义的认识和评价。

考题 符号意义的表达方式:()

考题 经济学意义上的价值与哲学意义上的价值内涵不同。哲学意义上的价值是指()A、一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能B、无差别的人类劳动C、满足人们某种需要的属性D、自我满足的需要

考题 意义不仅仅存在于符号本身,而是存在于人类传播的全部过程和环节中,符号本身之外还有意义,下列选项不能解释这种现象的是()A、不能以明确的符号形式表达出来的意义只能说是意义的胚芽B、符号与意义是形式与内容的关系,形式具有相对稳定性,而意义具有多变性C、人类整体驾驭符号表述意义的能力是无限的,而个人能力是有限的D、符号与意义不是有机的统一体

考题 下面哪个不是符号互动论的基本假设:()。A、个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的B、事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.C、个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.D、语言是自我形成的机制.

考题 在符号学视野中,将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义属于()。A、外延意义B、内涵意义C、区别性意义D、指示性意义

考题 价值观是主观对客观事物按其自身对社会的意义或重要性进行评价和选择的标准。

考题 判断题价值观是主观对客观事物按其自身对社会的意义或重要性进行评价和选择的标准。A 对B 错

考题 单选题自然界符号是无发送者符号,因为()。A 发送者必定有表达意义的意图,大自然无意图B 自然符号是天然生成的C 自然符号并没有表达意义D 自然符号的意义是接受者解释出来的

考题 单选题如果表达某种意义符号重复出现、大量出现,我们可以猜测()。A 符号发出者认为这种意义很紧迫B 符号发出者认为这种意义很重要C 符号发出者认为这种意义很有趣D 符号发出者觉得接受者还没有解释出这个意义

考题 单选题一群人所认可的任何能有意义地表达其自身以外事物的东西,是指()A 意义B 价值C 意义系统D 符号

考题 单选题下面哪个不是符号互动论的基本假设:()。A 个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的B 事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.C 个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.D 语言是自我形成的机制.

考题 单选题人是使用符号的动物,因为()。A 人的生活环境由符号构成B 人随时在感知世界C 意义的任何表达和解释必须靠符号才能完成D 意义靠符号才能传送

考题 多选题符号互动论的基本假设包括(  )。(2004年12月三级真题)A事物意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中B个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义C个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的D强化和模仿他人

考题 单选题符号互动论的基本假设不包括()。A 个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B 事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在于事物自身C 事物的意义在于得与失的权衡结果D 个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义

考题 单选题“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语,因为()。A 符号、意义都很重要B 任何意义都要靠符号才能表达,不管重要与否C 没有无实质意义的符号D 符号、意义都不是实质意义

考题 单选题潜在符号不是完整的符号,因为()。A 潜在符号的意义没有实现B 潜在符号没有达到表达意义的目的C 潜在符号只有发出,没有到达D 所有的符号都必须由解释者解释出意义来