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裁判执法的尺度、判罚的时机、手势的准确性、能否较好地掌握有利无利原则等，都是保持比赛的连续性，提高观赏性的重要保证。
参考答案
更多 “裁判执法的尺度、判罚的时机、手势的准确性、能否较好地掌握有利无利原则等，都是保持比赛的连续性，提高观赏性的重要保证。” 相关考题
考题
第二裁判员掌握换人的正确操作的程序是( )A.鸣哨→手势→卡位→允许队员进退场→看记录员的手势后用手势通知第一裁判员B.鸣哨→卡位→手势→允许队员进退场→看记录员的手势后用手势通知第一裁判员C.鸣哨→手势→卡位→看记录员手势确认是否合法换人→允许队员进退场地→看记录员的手势后用手势通知第一裁判员
考题
第一裁判员的责任：比赛前第一裁判员应检查______、______和______，主持______，主持______，掌握正式______时间。比赛双方队员的不良行为和延误比赛犯规进行判罚，对______和______、______的犯规、高于球网上部的犯规进行判罚
考题
助理裁判员在准备用旗示协助裁判员判罚犯规时，他必须明确：（）A、 犯规发生在裁判员视野以外，或是裁判员视线被阻挡了。B、 犯规不是模棱两可或是轻微的。C、 即使裁判员看到了犯规也不是在掌握有利。D、 以上答案都正确。
考题
球从助理裁判员远端一侧出球门线，他的旗示应该如何？（）A、 助理裁判员必须先上举旗提示裁判员球已出界。B、 用目光和裁判员交流，跟随裁判员的手势给出旗示。C、 不举旗，等待裁判员的手势和判罚。D、 A和B的答案正确。
考题
在裁判员发出信号，比赛尚未恢复前，守方队员侵入规定范围企图阻挡对方踢球，裁判员如何判罚？（）A、 可按“有利条款”掌握，必要时可重踢，并警告犯规队员。B、 重踢任意球，并警告犯规队员。C、 如掌握有利，不必再警告犯规队员。D、 以上答案都不正确。
考题
进攻方一名队员在对方罚球区外踢间接任意球，裁判员错误的给出了直接任意球的手势，此时球直接踢进了球门，裁判员应该如何判罚？（）A、因为是裁判员的失误，所以该任意球应该重踢B、进球有效C、判罚给对方踢球门球D、坠球恢复比赛
考题
第二裁判员掌握换人的正确操作的程序是（）。A、鸣哨→手势→卡位→允许队员进退场→看记录员的手势后用手势通知第一裁判员B、鸣哨→卡位→手势→允许队员进退场→看记录员的手势后用手势通知第一裁判员C、鸣哨→手势→卡位→看记录员手势确认是否合法换人→允许队员进退场地→看记录员的手势后用手势通知第一裁判员
考题
一名进攻队员拥有一次明显的用头球得分的机会，在此时，他的球衣被对方队员拉扯。裁判员掌握了有利，然后球传给了自己的同队队员后得分了。裁判员应该如何判罚？（）A、判罚进球有效，不采取纪律处罚B、判罚进球无效，因通过拉扯对方球衣阻止进攻队员控制球而警告该防守队员并判罚直接任意球或者球点球C、判罚进球有效并因非体育行为警告该队员D、A和C的答案是正确的
考题
单选题助理裁判员在准备用旗示协助裁判员判罚犯规时，他必须明确：（）A
犯规发生在裁判员视野以外，或是裁判员视线被阻挡了。B
犯规不是模棱两可或是轻微的。C
即使裁判员看到了犯规也不是在掌握有利。D
以上答案都正确。
考题
单选题当裁判员判罚踢间接任意球时，队员选择快发该任意球并且该球直接进门，但此时裁判员并没有单臂上举示意为间接任意球。裁判员应该如何判罚？（）A
进球有效。B
判罚守方以球门球恢复比赛。C
裁判员应该判罚重踢间接任意球，因为他没有给出正确的手势。D
以坠球恢复比赛。
考题
单选题一名队员被对方球员犯规，但是仍然控制球并继续进攻裁判员（）。A
应掌握有利，允许比赛继续B
如果他不确定有利于否，他应该判罚这个犯规C
允许比赛继续，掌握有利后，裁判员不可以再改变决定D
以上答案均不正确
考题
单选题一名队员被犯规，裁判员掌握有利，其将球传到处于越位位置的同队队员，助理裁判员举旗示意越位犯规，裁判员应如何判罚？（）A
判罚进攻队员越位犯规B
判罚防守队员犯规C
裁判员认为防守队员犯规在先，判罚其犯规；如果认为进攻队员越位犯规在先，判罚其犯规D
坠球恢复比赛
考题
单选题在裁判员发出信号，比赛尚未恢复前，守方队员侵入规定范围企图阻挡对方踢球，裁判员如何判罚？ （）A
可按“有利条款”掌握，必要时可重踢，并警告犯规队员B
重踢任意球，并警告犯规队员C
如掌握有利，不必再警告犯规队员D
以上答案都不正确
考题
单选题球从助理裁判员远端一侧出球门线，他的旗示应该如何？（）A
助理裁判员必须先上举旗提示裁判员球已出界B
用目光和裁判员交流，跟随裁判员的手势给出旗示C
不举旗，等待裁判员的手势和判罚D
A和B的答案正确
考题
单选题比赛进行时，一名队员拍手对裁判员的判罚表示疑议，此时裁判员应该怎么做？（）A
裁判员以非体育行为为由警告该名犯规队员B
裁判员以非体育行为为由警告该名犯规队员并且在犯规地点判罚给对方直接任意球恢复比赛，除非裁判员掌握有利情况C
裁判员以非体育行为为由警告该名犯规队员并且在犯规地点判罚给对方间接任意球恢复比赛，除非裁判员掌握有利情况D
以做出无礼的手势为由将该名队员罚出场并且在犯规地点判罚给对方间接任意球恢复比赛，除非裁判员掌握有利情况
考题
单选题防守队员犯规，裁判员鸣哨后，进攻队员将球放定在犯规地点，草率的将球踢向对方后球反弹至该队员脚下，该队员迅速带球射门得分，裁判员如何判罚（）A
掌握有利，判罚进球有效，并给阻挡快罚任意球的防守方黄牌警告。B
进球无效，该队员在进球前二次触球，对方发间接任意球恢复比赛。C
掌握有利，判罚进球有效，不需要警告该防守队员。D
进球无效，攻防队员犯规，防守方直接任意球恢复比赛。
考题
单选题一名队员离开场地打了一名用言语侵犯他的观众，裁判员应该如何判罚？（）A
如果有明显的进球得分机会，裁判员应该掌握有利，如果没有，他应停止比赛，将该队员罚令出场并判罚间接任意球B
应立刻停止比赛，因暴力行为将该队员罚令出场并判罚给对方踢间接任意球C
如果对方队员控制球并且有机会向该队员的一方进攻，裁判员应掌握有利，否则，裁判员应停止比赛并将该队员罚令出场D
应允许比赛继续，在比赛再次成比赛停止时因暴力行为将该队员罚令出场
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