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下列不属于我国护理今后走向的是:()

  • A、提高护理人员待遇
  • B、提高临床实践的质量
  • C、稳步发展高等护理教育
  • D、加强在职护理人员的继续教育并形成制度

参考答案

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考题 护理管理的核心工作是 ( )A、提高护理人员的素质B、确保服务质量C、人才培养工作D、提高患者满意度E、协调工作

考题 现代护理观赋于护士的根本任务是()。 A、提高护理人员的自身素质,加强业务学习和技能操作B、通过继续教育,教会护理人员掌握常见的健康教育方法C、正确的出院指导,对患者进行有计划、有目的健康教育,提高病人的自我保健意识,增强自我护理能力,最大限度的促进机体康复D、培养如何具备评判性思维能力

考题 护理查房的目的()。 A、优化工作流程B、提高护理工作质量C、提升护理人员业务素质D、规范临床护理查房活动

考题 下列不属于医疗事故预防措施的是() A、 设立医疗质量监控部门和人员B、 加强风险管理C、 严格控制探视D、 提高护理人员的技术水平E、 持续质量改进

考题 对护理人员的管理,下列不正确的是() A.加强护理人员的专业思想教育,爱岗敬业B.均指在职正式员工C.要加强专科技能培训,提升能力和专业水平D.加强对进修人员,护生的管理

考题 以下不属于《护士条例》立法宗旨的是A、维护护士的合法权益B、规范护理行为C、促进护理事业发展D、提高护理人员待遇E、保证医疗安全和人体健康

考题 下列不属于医疗事故预防措施的是A.设立医疗质量监控部门或人员B.加强风险管理C.严格控制探视D.提高护理人员的技术水平E.持续质量改进

考题 不属于社区护理人力资源管理职能的是A.制定护理人力资源规划B.有效配置护理人员SXB 不属于社区护理人力资源管理职能的是A.制定护理人力资源规划B.有效配置护理人员C.创造护理人员职业发展的机会D.制定护理人员个人职业规划E.改进护理人员的福利待遇

考题 以下不属于《护士条例》立法宗旨的是A.维护护士的合法权益 B.规范护理行为 C.促进护理事业发展 D.提高护理人员待遇 E.保证医疗安全和人体健康

考题 医院护理部为提高全院护理服务质量,准备采用目标管理的方法提高护理人员的护理技术操作水平,关于目标的描述,最有效的是( )。A.提高全体护理人员的护理技术操作水平 B.提高全体护理人员的护理技术操作合格率 C.一年内提高全体护理人员的护理技术操作合格率 D.全体护理人员的护理技术操作合格率达90%以上 E.一年内使全体护理人员的护理技术操作合格率达90%以上

考题 为了不断提高服务质量,依据护理组织文化的内涵建设原则,护理文化建设的关键是( )。A.完善文化设施和美化环境 B.护理人员的素质培养与提高 C.建立健全护理规章制度 D.教育培养良好的医德医风 E.构建和谐的医患、护患关系

考题 不属于社区护理人力资源管理职能的是A.制定护理人力资源规划 B.有效配置护理人员 C.创造护理人员职业发展的机会 D.制定护理人员个人职业规划 E.改进护理人员的福利待遇

考题 下列不属于我国护理今后走向的是:()A提高护理人员待遇B提高临床实践的质量C稳步发展高等护理教育D加强在职护理人员的继续教育并形成制度

考题 20世纪20年代初期,美国的护理研究侧重于()A、如何加强护理教育B、结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C、发现护理人员和护校学生的性格特点D、建立护理实践标准

考题 在职护理人员专业技术培训的主要方法是()。A、脱产学习B、半脱产学习C、进修学习D、自学或在临床实践中培训E、加强考核训练

考题 护理人员学习和研究护理伦理学有着重要的意义。在下面护理人员研究和学习护理伦理学意义的内容里,最根本的、也最能显示出学习护理伦理学目的的是()A、可以培养和提高护理人员的高尚医德品质B、可以提高和加强护理人员的科研精神C、可以提高医院的管理水平D、可以促进社会精神文明建设E、可以促进和谐社会的建设

考题 负责护理人员规范化培训和继续教育培训,安排全院性护理学术活动,组织全院护理人员技术培训与考核是()A、护理部干事的岗位职责B、继续教育培训科干事的岗位职责C、护士培训小组的职责D、护理部副主任的岗位职责E、护理部主任的岗位职责

考题 20世纪40年代,美国护理研究的研究重点在护理教育方面,研究内容主要为()A、如何加强护理教育B、结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C、发现护理人员和护校学生的性格特点D、建立护理实践标准

考题 单选题在职护理人员专业技术培训的主要方法是()。A 脱产学习B 半脱产学习C 进修学习D 自学或在临床实践中培训E 加强考核训练

考题 单选题健康促进工作质量的好坏,医院护理质量的高低,关键在于A 护理人员的专业素质B 护理人员的业务技术能力C 护理管理的水平D 护理人员的性格气质

考题 单选题下列不属于我国护理今后走向的是:()A 提高护理人员待遇B 提高临床实践的质量C 稳步发展高等护理教育D 加强在职护理人员的继续教育并形成制度

考题 单选题20世纪20年代初期,美国的护理研究侧重于 【 】A 如何加强护理教育B 结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C 发现护理人员和护校学生的性格特点D 建立护理实践标准

考题 多选题国际护士会的任务有【 】A与相关的卫生机构及组织合作B提高护理教育水平,培养合格的护理人员C协助各国护理人员发展其全国性的护理服务的范围D充当各国护理人员的代言人E改善护理人员的福利状况及社会地位

考题 单选题以下不属于《护士条例》立法宗旨的是( )A 维护护士的合法权益B 规范护理行为C 促进护理事业发展D 提高护理人员待遇E 保证医疗安全和人体健康

考题 单选题不属于社区护理人力资源管理职能的是()A 制定护理人力资源规划B 有效配置护理人员C 创造护理人员职业发展的机会D 制定护理人员个人职业规划E 改进护理人员的福利待遇

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考题 单选题护理人员学习和研究护理伦理学有着重要的意义。在下面护理人员研究和学习护理伦理学意义的内容里,最根本的、也最能显示出学习护理伦理学目的的是()A 可以培养和提高护理人员的高尚医德品质B 可以提高和加强护理人员的科研精神C 可以提高医院的管理水平D 可以促进社会精神文明建设E 可以促进和谐社会的建设